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鲁滨逊漂流记课文中,“他每天拿着枪,带着狗到森林里去打猎.后来他竟有了成群的山羊.”从"每天"与"竟"这两个词语中你读懂了什么? 语文

高中英语的学习方法我现在准高三了.打算奋斗.我的英语水平是60分TAT.想从必修一开始重新学.我听说只要把课本中的文章背得滚花烂熟就可以了,就可以拿很高的分数了,而单词什么的不用单英语

数估计就没有了 TAT

帮帮忙啊!我急要!下面这句话是什么意思!?这是《三个人和一双眼》课文里的我突然觉得天空从没有这样蓝过,生活从来从来没有像现在这样美好过,灿烂的阳光在这个世界上闪耀着,正如灿烂的语文

根据课文：六、文章所写的“从前”的一个人是实有其人吗？这个人的经历实质上是什么经历？其他

为什么仅仅是“一面”,就给青年工人带去了那么大的精神力量?从这“一面”里,青年工人看到了一个怎样的鲁迅?“一面”是什么意思?课文为什么用“一面”里做题目? 语文

阅读课文，回答问题。1.诗人从那三个方面赞美了黄河的英雄气概？2.诗句“望黄河滚滚，奔向东南”中“望”字，把它换成“看”字好不好？为什么？3.“啊！黄河！”在文中多次语文

学习这首诗有什么现实意义？

课文题为“大自然的启示”，我们从这两篇文章中各得到了什么启示呢？(1)《“打扫”森林》给我们的启示�课文题为“大自然的启示”，我们从这两篇文章中各得到了什么启示呢？(1 其他

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心声文中划线的句子对程老师进行了什么描写?表现了程老师的什么品质?当时她会有些什么样的心理活动?划线句子为程老师从讲台到把课文读完吧! 语文

认真读课文,照样子找出含义深刻的句子并写出自己的理解.他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我样,只看见院子里,高墙上的四角的天空.理解是什么,再从六年级上册语文17课少年闰土找语文

人教版七年级下册第1篇课文（从百草到三味书屋）的课后习题如下（请问怎样做）：（1）作者怎样具体描写百草园的景物的?（2）文章是怎样描写捕鸟的,准确运用了哪些动词?为什么要写捕语文

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