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在学过的课文中，我最喜欢的人物有，用一个词概括出他所具有的品质。语文

都是一课中的.1\根据课文内容把人物和表现人物品质特点的词语用直线连接起来,并在后面的横线上概括地写出能够表现这一特点的内容.宽厚:残疾青年正直: 语文

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邹忌讽齐王纳谏课后联系邹忌是怎样的一个人?齐威王又是怎样的一个人?试对两个人物形象进行分析.“王之蔽甚矣”表现在课文中的哪些句子上面?是课后练习,不是课后联系! 语文

根据课文默写古诗文。（1）百川东到海，何时复西归？，。（汉乐府《长歌行》）（2）杜甫《春望》一诗中写出诗人触景生情移情于物，感时伤怀的两句是，。（3）《望岳》中既语文

阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。___

课外文学名著中,有哪些人物的经历表现出“坚贞不渝”的高尚品德?举个例子（写出书名）说明,并抒发自己的感想! 语文

下列各选项中，语言表述没有错误的一项是（）（2分）A．在新版课标推荐的学生课外阅读书目中，涵盖了各类历史、文化读物及传记、人文、科普读物。B．我们缅怀胡乔木同志语文

少学生偏食、挑食，导致蛋白质

下列各选项中，语言表述没有错误的一项是（）A.在新版课标推荐的学生课外阅读书目中，涵盖了各类历史、文化读物及传记、人文、科普读物B.我们缅怀胡乔木同志光辉奋斗的一生，语文

的摄入量偏低，钙、锌、铁等营

下列各选项中，语言表述没有错误的一项是[]A．在新版课标推荐的学生课外阅读书目中，涵盖了各类历史、文化读物及传记、人文、科普读物。B．我们缅怀胡乔木同志光辉语文

少学生偏食、挑食，导致蛋白质

根据课文：发展练习一、长江、黄河作为我们中华民族的母亲河，古往今来，多少文人墨客为之倾倒，留下无数名诗佳句。请你查一查相关资料，把下列诗句补充完整。1.，千古风流人物。其他

。

根据提示用课文原句填空。（做对四句即得满分）（8分）小题1:《山中杂诗》中描写山峰环绕、竹木茂盛的一句是，。小题2:唐代诗人韦应物的《滁语文

闲淡宁静之景致的诗句是

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