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初一语文上册第十三课.在2.3.4段,按以下格式写出品味的内容,在这段,我读出了一个什么的夏天,因为那个句子/词语让我看到了什么或感受到什么语文

我知道以音标[t],[d]结尾的单词,后面接以y开头的单词会连读如:[t]+y=[t∫]那么像这个句子里的:Nicetomeetyou.中的meetyou音标是:['mi-t∫ə],而you音标是[ju:,ju]这里是u,而不是ə.那它为什么那英语

:['mi-t∫u].可不可

请大家帮我把这个句子用关联词连起来一下?读书人拥有世界.读书人拥有另一个等位浩瀚更为丰富的世界.读书是世间幸福的人.（用关联词连成一句,请讲清楚为什么要这样连）语文

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。为什么要读书？一位母亲是这样跟她的儿子说的，孩子，我要求你读书用功，语文

你就有成就感。当你的工作给你

英语-记单词,你们英语怎么记单词?哪种方法好联想记忆不是把一个单词的读音联想成一句话么,如果我只记得这句话,忘了单词,那么我拼写单词时如何知道句子中的哪些词才是英语单词的组其他

读句子，看拼音写词语春季是自然界最美的季节，也是人生最美的季节。处于这个季节的人，如春花chàzǐyānhóng，如春雨zirunsūruǎn，如春风wēnqínghēxù 语文

ie___，如蓝天 chen

唯一的听众课外作业第三大题读下面句子,并想一想这一段景色描写的作用.我发现了一个练琴的好地方,楼区后面的小山上有一片树林,地上铺满了落叶. 语文

我的暑假作业第二十页的第二题我能读句子，并能写出带点词的反义词填在括号里，这个题的第五小题，晴天看语文

句子分析“进步则自然信心大增”中的“则”和“自然”好像有些冲突,整个读起来感觉不通顺、不流畅.请帮我分析一下,“则”和“自然”在这里属于什么类别词,有什么作用.不需要太多,回语文

仿写句子仿写我们现在已经很难听到采莲女的歌声了，但是当你读着：江南可采莲，莲叶何田田采莲南塘秋，莲花过人头。这些诗句时，难道不觉得那个声仿佛含着莲的清香，飞过了多少世其他

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