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读苏轼的《浣溪沙》，完成下题。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。（1）词的上阕描写了“兰芽浸溪”、“ 语文

阕由写景转入抒怀，请结合全词

《我想》阅读诗歌,我想/把/小手,安在/桃树枝上.带着/一串花苞,牵着/万缕阳光,悠啊,悠——悠出/声声/春的歌唱.我想/把/脚丫,接在/柳树根上.伸进/湿软的土地,汲取/甜美的营养,长啊,长—— 语文

,瞧太阳/多明亮,望啊,望—

读一读句子,再仿照样读一读句子,再仿照样子写一写.例：枝头传来欢叫.枝头传来小鸟的欢叫.1．小河唱起了歌. 语文

1:每天,大山听我们读书.2:小河跟我的一同唱歌.上面2句照样子,写句子.怎么写? 语文

读一读，用加粗的词语造句。老师笑脸枝叶窗口休息小院唱歌安静盛开感谢挂牵消除疲倦眨眼又香又甜1．休息语文

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六年级上册第五课《詹天佑》课后练习的“综合性学习”搜集反映中华儿女报效祖国、为国争光的资料。阅读歌颂祖国的诗文，学唱歌颂祖国的歌曲。访问周围的人，请他们讲讲近年来祖国其他

。在活动中要做好记录，并整理

填上合适的诗句,再写一句别人读书感悟的名言和自己读书感悟的名言1.杜甫的诗句“,”是形容老师对自己默默无闻的培育,潜移默化的熏陶2.音乐老师用“,”来赞美同学们精彩的演唱.3.科学语文

七、阅读短文，完成练习。薛谭学唱歌古时候，有一个叫秦青的人，他是著名的歌唱家，收了许多徒弟。其中一个叫薛谭的，聪明好学，进步也快，秦青很喜欢这个徒弟，准备把语文

“老师，我已经掌握唱歌的全

英文自我介绍小学水平,谢谢,简单一些有关自己的，爱好特长，带翻译，爱好;唱歌，读书特长：弹琴女生英语

阅读下面材料，然后发表看法。2006年4月30日晚，第十二届CCTV全国青年歌手大奖赛在北京如期进行，青年歌手们在演唱上都表现出较高的水平，但在多为中学课本内容的文化素质测验语文

作为给车夫的工钱”的答案；“

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