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阅读下面的古诗文,回答1—2题。春游湖徐俯双飞燕子几时回?夹岸桃花醮水开。春雨断桥人不度,小舟撑出柳荫来。1.诗中描写了哪些景物?表达了作者什么样的感情?
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关于古诗文阅读题一、兰溪棹歌(戴叔伦)凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看.兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩.1.第1、2句分别从什么角度来写景?这两句诗勾勒出一个怎样的境界?2.诗中从头
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是怎样的情?二、除夜作(高适
阅读张旭《桃花溪》诗,回答问题。隐隐飞桥隔野烟,石矶西畔问渔船。桃花尽日随流水,洞在清溪何处边?诗中所描写的桃花溪景象表现出诗人对陶渊明“桃花源”的一种什么看法?
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阅读下面的古诗,回答有关问题。观沧海曹操东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,
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的是:___________
下列各句中,没有语病的一句是()A.作为上世纪90年代影响无数青年读者的诗人,汪国真的诗歌主题浅显通俗,昂扬超脱;语言质朴清新、积极向上,散发出浓浓的正能量B.目前,“
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抓实抓好抓出成效C. 记者
阅读下面这首古诗,完成题目。(5分)白莲陆龟蒙素葩多蒙别艳欺,此花端合在瑶池。无情有恨何人觉,月晓风清欲堕时。小题1:一、二两句诗写出了莲花的什么特点。(2分)小题2:“托
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读《致女儿的信》,我们从故事中懂得了爱情的含义,其实“爱情”这个概念在我国古代诗歌中也频频出现,请写出一句有关爱情的古诗句。
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《我想》阅读诗歌,我想/把/小手,安在/桃树枝上.带着/一串花苞,牵着/万缕阳光,悠啊,悠——悠出/声声/春的歌唱.我想/把/脚丫,接在/柳树根上.伸进/湿软的土地,汲取/甜美的营养,长啊,长——
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,瞧太阳/多明亮,望啊,望—
活学活用1.古人云:“,.”只要你肯多读书,就一定会写出优美的作文来.(填诗句)2.俗话说:“.”只要大家团结一心,就一定能战胜困难.
数学
《读书》1984年第5期出现这样的诗句:“在倒废纸篓、倒掉了种种旧概念。”1984年秋天,中国取代“旧概念”的新概念不包括()A.国有企业改革B.政企分开C.所有权、经营权适当分
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