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某中学一研究小组就“同文馆”的历史进行探讨。他们在众多的材料中选择了时人日记、回忆录和后人著述等三种。阅读材料，回答问题。材料一“诡计本多端，使小朝廷设同文之馆；
历史
立。馆学最初只有英文、法文。
阅读下面的文字，完成后面的题目。乐音在基本确定了音高的范围之后，有规律的声音节奏或声音组合就成了让人产生美感的第一要素。如果声音仅仅含有节奏和有序性，还不能成
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它却无法给人以美感，甚至会带
阅读下面的文字，完成小题。乐音在基本确定了音高的范围之后，有规律的声音节奏或声音组合就成了让人产生美感的第一要素。如果声音仅仅含有节奏和有序性，还不能成为
语文
厌烦。所以，为了使美好的声音
语文阅读就应该学会在别人的文本里思考自己的生命.
读了本组阅读一文后
,联系生活和学习实际来谈谈你有什么感受或体会?
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