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暑假新天地语文五年级里的一个问题把下面的句子补充完整,使它读起来充满诗情画意.例：夏天……夏天停住脚步,美丽的夏天凋谢了,凋谢了.1.一弯新月……2.黎明,在田野上……3.夏夜的和风语文

读一读下面的句子,找出句子中的重点词,说说这些词语对表现人物的品质特点起了什么作用?（1）他仅迟疑了一会,决然地把洗净的大拇指放入孩子的嘴里.（2）大会轻轻地为她盖上滑下去的被语文

下面语句运用了哪种描写方法，分析这一描写刻画了人物怎样的性格。孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……，窃书！……读书人的事，能算偷吗？其他

语文阅读题1.下面使用了什么描写方法？有何作用？“你看他什么也没有穿。”一个小孩说。（《皇帝的新装》）2.列举之际度过的童话，依照“示例”仿写句子。示例：《卖火柴的小女孩其他

介绍《名人传》中你最喜欢的一

6.阅读下面的语段，按要求答题。(1)时间像飞箭，转眼又是一年。春风吹绿了柳梢，吹青了小草，吹皱了河水，吹鼓了杏树的花苞。①这两句话主要运用了和写作方法。②运用其语文

爷 ____. “竺爷爷

散步阅读答案课文中有不少语句是大致对称的,一般来说,文句对举,是文意对举的反映.那么你能说出下面这组对举的文句,所对举的文意吗?1我蹲下来,背起了母亲.2.妻子也蹲下来.背起了儿子语文

读句子，选一选下面句子各用了哪些人物描写的方法。A．语言描写B．动作描写C．外貌描写D．心理描写1．然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”（）2．语文

龟裂的手指数着。（　　）4．

下面的语句分别用了哪些表达方法?读一读,填一填{1]啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几面了吧?读着这句话,有人认为这是个打比方的句子,有人认为这是个拟人的句子.你认为语文

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下面是一些富有哲理的话语，读过之后，你得到哪些启迪呢？请用简洁的观点表达出来。（1）“如果错过太阳时你流了泪，那么你又要错过群星了”。这句话给你的启示是什么？政治

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读下面描写年轻人神态、动作或语言的句子，注意加粗的词语，写出你自己的理解例：这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您语文

要用劳动换取食物。

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