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阅读下述材料，结合不变资本、可变资本、价值和使用价值相关知识分析上述材料中的观点是否正确并阐明理由二次世界大战后，一些发达资本主义国家生产自动化水平达到了空前规模，20 其他

器人。由此，西方一些经济学家

材料一：生活中没有书籍，就好像没有阳光；生活中没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。--莎士比亚材料二：鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。-李苦禅（1）你在上述两则材料中得到什么启政治

（16分）《大国崛起》简述了150年以来世界上9个大国兴衰更替的故事。他们留下了各具特色的发展道路和经验教训，启迪着今天，也影响着未来。阅读下列材料：材料一在英国的历史上，历史

于国王，国王必须服从法律……

主题以史为鉴面向未来步骤一：读图片--回顾屈辱的历史（1）上述图片反映了哪几个重大的历史事件？步骤二：听歌曲--体会不屈的抗争材料一：风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在历史

都是神枪手，每一颗子弹消灭一

读图文材料，回答问题。天津近、现代工业集聚地经历了由南、北运河与海河交汇处附近→市区海河两岸、铁路沿线→市区边缘→滨海地区、卫星城镇的变化过程。（1）引起上述变语文

间结构的影响是_______

喜伤心，怒伤肝，思伤脾，忧伤肺，恐伤肾。--《黄帝内经》．阅读上述材料，结合材料和教材有关情绪的知识回答下列问题：（1）青少年的情绪有什么特点？（2）上述材料说明了什么？请政治

阅读以下材料，回答问题．（1）北宋的沈括在《梦溪笔谈》中记述了光的直线传播和小孔成像的实验．他首先观察鸢（老鹰）在空中飞动地上影子也跟着移动，移动的方向跟鸢飞的方向一致物理

阅读材料后，请回答：你认为下

《淮南子•本经》记载：“昔者仓颉作书，而天雨粟，鬼夜哭。”对上述材料的解读，正确的是A．引文中的“书”为甲骨文B．材料反映了仓颉造字的史实C．材料属于神话传说，历史

（12分）历史图片反映了一定时期的社会发展状况。阅读材料，回答下列问题。材料：1793年英使马戛尔尼觐见乾隆皇帝19世纪末西方人眼中的“木偶中国”结合所学知识，对上述图片历史

阅读下列材料，回答后面的问题材料一：“合力本（农桑）业，耕织致粟帛多者（生产粮食、布匹多的人）复其身（免除徭役）。”--《史记•商君列传》（1）上述材料体现了哪一次改革的历史

后，某位平民想使自己的社会地

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