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四、妙笔生花。读下面的小诗，发挥想象，用加点字词再仿写一节小诗。今天栽下绿色的希望，明天长成春天的大树„叫风沙乖乖低头，让百鸟翩翩起舞。其他

阅读材料，回答问题。一位老师在自己的教育日记中写到：“大树有参天如云的梦想，小草有贴地行走的心愿，每一朵百合花都应该有自己的春天。”很显然，这是一位非常有思想政治

照样子,写出你读了古诗后想到的四字词语例：两个黄鹂鸣翠柳,一横白鹭上青天（春光明媚）忽如一夜春风来,千树万树梨花开（）儿童急走追黄碟,飞入菜花无处寻（)停车坐爱枫林晚,霜叶语文

使用下面词语写一段文字，要求运用比喻、拟人的修辞方法。（不超过60字）（4分）春天读书声雨声河边柳树□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ 语文

诵读着咏柳这首诗,想像着一棵高大的柳树,在春风中,袅娜多姿的情景,融进自己对诗句和春天的感受,写一个情景融的片断语文

读一读写一写树春天的树，像花儿们选美的舞台。夏天的树，像知了们唱歌的教室。秋天的树，像水语文

你的眼里，树像什么呢？展开想

阅读材料，回答问题。一位老师在自己的教育日记中写到：“大树有参天如云的梦想，小草有贴地行走的心愿，每一朵百合花都应该有自己的春天。”很显然，这是一位非常有思想的老师。政治

①中直抒胸臆的句子是什么?②文章是从哪2个描写对象着意告诉我们春天是一点一点化开的③第2自然段看似与春无关,你从字里行间的那些文字能读出纯的信息?④第3自然段中的一树稀疏的语文

阅读下面诗歌，完成下列各题。晚春韩愈百树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆英无才思，惟解漫天作雪飞。（1）古人写诗讲究炼字，常一字传神，赏析诗中“知”“斗”的表达效语文

自由创作：读一读,再试着写一写,比比谁的想象力最丰富春天的树是花儿们选美的舞台夏天的树是蝉儿们唱歌的教室秋天的树是水果门睡觉的摇篮冬天的树是风儿们赛跑的运动场最少写4句, 语文

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