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阅读下面诗歌,完成下列各题。晚春韩愈百树知春不久归,百般红紫斗芳菲。杨花榆英无才思,惟解漫天作雪飞。(1)古人写诗讲究炼字,常一字传神,赏析诗中“知”“斗”的表达效
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阅读下面诗歌,完成下列各题。
晚 春
韩 愈
百树知春不久归,百般红紫斗芳菲。
杨花榆英无才思,惟解漫天作雪飞。(1)古人写诗讲究炼字,常一字传神,赏析诗中“知”“斗”的表达效果。
(2)请发挥想像,用自己的话描绘“扬花”“漫天作雪飞”的情景。
晚 春
韩 愈
百树知春不久归,百般红紫斗芳菲。
杨花榆英无才思,惟解漫天作雪飞。(1)古人写诗讲究炼字,常一字传神,赏析诗中“知”“斗”的表达效果。
(2)请发挥想像,用自己的话描绘“扬花”“漫天作雪飞”的情景。
▼优质解答
答案和解析
(1)此题考查了学生炼字的能力.做此题首先要了解古诗内容,在此基础上对关键字做出赏析,赏析时要把字放在语言环境中,“百般红紫斗芳菲”,这句话的意思是:想方设法竟相争妍斗艳.所以一个“斗”字,运用了拟人的修辞,把花朵人格化,形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象.
(2)本题考查描绘诗中展现的画面.解答此题的关键是抓住诗中的主要景物,用自己的语言再现画面.描述时,一要忠于原诗,二要用自己的联想和想象加以再创造,语言力求优美.做此类题要注意内容不能脱离诗词,要在正确理解和把握诗词的基础上进行,不能改得面目全非;并在诗词原意的基础上适当地进行想象、创新;还可以适当地运用一些修辞手法,如比喻、拟人、夸张、排比等,使改写的文字更加生动、形象.
答案:
(1)运用了拟人的修辞手法,形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开放,争妍斗艳的美丽景象,表达了对春天的喜爱之情.
(2)示例:柳絮朵朵,像白雪一样,又轻又白,漫天飞舞,随风飘荡.
【译文】
花草树木知道春天即将归去,都想留住春天的脚步,竟相争妍斗艳.就连那没有美丽颜色的杨花和榆钱也不甘寂寞,随风起舞,化作漫天飞雪.
(2)本题考查描绘诗中展现的画面.解答此题的关键是抓住诗中的主要景物,用自己的语言再现画面.描述时,一要忠于原诗,二要用自己的联想和想象加以再创造,语言力求优美.做此类题要注意内容不能脱离诗词,要在正确理解和把握诗词的基础上进行,不能改得面目全非;并在诗词原意的基础上适当地进行想象、创新;还可以适当地运用一些修辞手法,如比喻、拟人、夸张、排比等,使改写的文字更加生动、形象.
答案:
(1)运用了拟人的修辞手法,形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开放,争妍斗艳的美丽景象,表达了对春天的喜爱之情.
(2)示例:柳絮朵朵,像白雪一样,又轻又白,漫天飞舞,随风飘荡.
【译文】
花草树木知道春天即将归去,都想留住春天的脚步,竟相争妍斗艳.就连那没有美丽颜色的杨花和榆钱也不甘寂寞,随风起舞,化作漫天飞雪.
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