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归纳修辞手法(在线等!)高中常见的修辞手法,写清什么修辞手法手法有什么作用,可加例句帮助理解例如,比喻分为明喻,暗喻,借喻.作用是形象生动,易为读者接受语文

泰山不让土壤故能成其大河海不择细流故能就其深王者不却众庶故能明其德用了什么修辞手法如题用了哪些修辞手法为什么是那种修辞手法很疑惑答案说有比喻实在没有看出来其他

危楼高百尺,手可摘星辰.这句话采用的修辞手法是不是夸张?如果是,除了夸张,还有没有别的修辞手法?危楼高百尺,手可摘星辰.如：对偶等数学

修辞手法；（a）春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之情.修辞手法；（b）那在地上匍匐前进的瓜秧,无不迸发出旺盛的活力修辞手法；（c）你看田间那些挥镰的农民,弯着腰,流着汗,只语文

写修辞手法1,想心思如此细密,手法那么灵巧,风格这样独特的小偷,做任何一行都会有成就的吧!（）一个修辞手法2,培根说：“欣赏者心中有朝霞,露珠和常年盛开的花,漠视者冰结心城,四海枯语文

有那些修辞手法把修辞手法列出来,再用这写修辞手法写一个例句最起码写10个修辞手法语文

对比到底是不是一种修辞手法?网上看了很多,有人说是,有人说不是,在我的印象中对比是一中写作手法,既是一中表现手法!可是有人说它既是修辞手法也是写作手法,表现手法!我就是弄不懂了, 其他

可是以前还奉为圭臬,高手指点

老师每次说修辞方法和修辞手法不一样修辞方法是比喻.拟人.排比而修辞手法又是另外的谁能说一下这两种的老师每次说修辞方法和修辞手法不一样修辞方法是比喻.拟人.排比而修辞语文

判断下列成语各运用了什修辞手法1.水平如镜（）2.多如牛毛（判断下列成语各运用了什修辞手法1.水平如镜（）2.多如牛毛（）3.岂有此理（）4.莺歌燕舞（）5.风号浪吼（）6.人山人海语文

好雨知时节当春乃发生的修辞手法.桃花潭水深千尺不及汪伦送我情的修辞手法.谁言寸草心报得三春晖的修辞手法.、东边日出西边雨道是无晴却有晴的修辞手法语文

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