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通过科学研究证明人类起源于动物，是在一个特定条件下逐渐进化来的。请通过探究、交流、讨论的方式解答下列问题：（1）请小组讨论并写出人类跟动物的联系和区别。（2）请和语文

小学四年级语文作业《观潮》，请高手解答那条线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面，再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色的战其他

面来描写大潮来时的景象，使人

某课题小组对课本的习题进行了如下探索，请逐步思考并解答：（1）如图1，两个大小一样的传送轮连接着一条传送带，两个传动轮中心的距离是10m，求这条传送带的长（2）改数学

的距离是10m，求这条传送带

有关法家的问题卫鞅的“法”，申不害的“术”，慎到的“势”，谁能解释一下它们的核心内容，详细说下各自的精髓，，，，，，再讲下韩非的思想精髓，，，，，请逐条解答，，，，十其他

某班“手拉手”数学学习互助小组对矩形内两条互相垂直的线段与矩形两邻边的数量关系进行探究时，遇到以下问题，请你逐一加以解答：（1）如图1，正方形ABCD中，EF⊥GH，EF分别交AB，CD于数学

”）（2）如图2，矩形ABC

已知A(1,2)B(-2,-1)在坐标轴上求一点C,使△ABC为直角三角形可能有好多种情况请逐个列出请勿跳步请用2条直线平行于垂直的判定的相关知识解答数学

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