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高一数学已知集合A={x/x2+(m+2)x+1=0},B={x/x>0},若A交B=空集,求实数m的取值范围我的解法如下,但是答案不是这个,请高手看下,然后告诉我,我错在哪?多谢各位了!我的做法：既然A交B=空集,那么就说明A 数学

有正根了,x1+x2=-m-

学习与探究：（1）请在图1的正方形ABCD中，作出使∠APB=90°的所有点P，并简要说明做法．我们可以这样解决问题：利用直径所对的圆周角等于90°，作以AB为直径的圆，则正方形ABCD内部的半圆其他

出使∠APB=60°的所有的

解初二数学题1,相似图形都是位似图形吗?若不是请举反例,若是请说明理由?2.位似图形都是相似图形吗?为什么？3．选取一个你喜欢的图形，利用橡皮筋放大图形的方法把已知图形按一定比其他

Y等于根号3X减1是函数关系吗?书上说根式不是一次函数,可又说求函数Y等于根号X加3的自变量的取值范围这说明根式也是函数啊.这种矛盾的说法请哪位朋友给解释一下. 数学

把下列角化成2kπ+α弧度制转化解题的方法请问弧度制转化时怎么搞的,不是普通角度跟弧度的转化,那个我明白了就是经常有一些题目说把下列角化成2kπ+α（0≤α≤2π,k∈z）的形式,并指出他数学

不懂为什么要这样化,即使是2

请问二重积分里面利用对称性来解问题的方法具体依据是什么?请举例说明数学

判断下列对象能否构成一个集合，如果能，请采用适当的方法表示该集合，如果不能，请说明理由．（1）小于5的整数；（2）我校高一年级体重超过75kg的同学；（3）方程x+y=3的非负整数解；数学

所有函数都能用解析法表示吗?请举例说明··· 数学

8-x平方+4平方=x平方我想知道这题怎么用公式法解?如何确定ABC?请详细说明其他

怎样用换元法解二元一次方程组?请付上说明和例题其他

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