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空气看不见也摸不着，你能设计简单的实验证明它的存在吗？请说出操作过程、实验现象及结论．化学

现有一张红卡纸和一把剪刀，请你先通过适当的操作，再用剪刀将卡纸裁剪成若干部分，使其中一部分展开后成为右图所示的“喜喜”．（先简要叙述操作过程，再画图说明裁剪方法）说明其他

然全卷满分不超过100分，就

1手工课上有位小朋友想剪一个正三角形,可手上只有一张正方形的手工纸,你能帮他得到正三角形吗?请画出图形,写出操作过程,并说明理由.2一对老年人说：“我们的年龄的平方差为195.”一数学

这三对人年龄各为多少?3 把

有5只杯子,杯口朝上,每次将其中任意3个杯子同时翻转(杯口朝上的翻成杯口朝下,杯口朝下的翻成杯口朝上),能否经过若干次翻转,使得5个杯子全部变成杯口朝下?请说明操作的过程. 数学

手工课上有位小朋友想剪一个正三角形，可手上只有一张正方形的手工纸，若你是小朋友的手工课老师，你能帮助这位小朋友得到正三角形吗？请画出图形，写出操作过程，并说明理由．其他

请设计一个简易实验，说明发声的物体在振动．（写出实验所需要的器材、主要的操作过程以及实验象）．要求：设计的实验既要具有可行性，还要符合安全原则．（1）实验器材：（2）操物理

以下是小凯完成该实验主要操作过程的示意图．按评分标准，每项操作正确得1分，满分5分，实验完毕后小凯得了3分．请回答：（1）请找出他失分的操作并说明原因：；（2）装置气密性化学

在验证机械能守恒定律实验中，某同学安装好实验装置并开始试验，如图1是其操作过程中释放纸带前瞬间的状态．请仔细观察并说明该同学操作的两个不妥之处、；该同学在老师的其他

得它们到起始点O的距离分别为

怎么想的,不能只回答"相等,成立"可以不写证明过程,但一定要说明详细,注重讲解说明理由.,谢谢.请于提问时间1日内求到.操作：将一把三角尺放在正方形ABCD上,并使它的直角顶点P在对角线AC上数学

C上时,线段PQ与线段PB之

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