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母亲对“我”说:"咱娘儿两在一块儿,好好儿活,好好儿活……"的用意是什么?请用简洁的语言写出你对“好好儿活”的理解语文

姓名，不仅代表着我们的身份，更蕴含着丰富的文化信息。请根据要求，完成相关题目。（1）下面三组姓名取自不同年代，请用简洁的语言，归纳出第三组姓名命名的用意，并概括这三组语文

二组（二十世纪八九十年代）马

下面是上个世纪一家五代人的姓名，请参照第一代和第二代示例，用简洁的语言，归纳出另外三代各自命名的用意，并概括它们共同反映的社会文化现象。（4分）示例1：曾祖父一代语文

）：李有金、李有银、李有财

下面是上个世纪一家四代人的姓名，请参照第一代和第二代示例，用简洁的语言，归纳出另外两代各自命名的用意，并概括它们共同反映的社会文化现象。示例1：祖父一代（二三十语文

、李建国　　用意：对新中国、

16．观察下面这幅漫画，然后回答问题。时间都去哪儿啦（1）用简洁的语言介绍这幅漫画的内容。（2）试阐述作者设计这幅漫画的用意。语文

下面是上个世纪一家五代人的姓名，请参照第一代示例，用简洁的语言，归纳出后四代各自命名的用意，并概括它们共同反映的社会文化现象。示例：曾祖父一代（世纪初）：李语文

意：____________

下面是上个世纪一家五代人的姓名，请参照第一代和第二代示例，用简洁的语言，归纳出另外三代各自命名的用意，并概括它们共同反映的社会文化现象。示例1：曾祖父一代（世纪语文

年代）：李有金、李有银、李有

英语翻译宫崎骏的电影用纯手工绘画,以澄澈的眼光,孩童的角度,用纯洁简单的方式,勾勒出一幅一幅心灵震撼的感人画面,塑造出一个个生动活泼的形象.他的电影很朴实,又充满想象力英语

时间都去哪儿啦（1）用简洁的语言介绍这幅漫画的内容。（2）试阐述作者设计这幅漫画的用意。语文

求一篇简短的英语小作文题目是：我最喜爱的节日.语言简洁一点,不要太复杂.不少于5句话英语

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