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请从下面两题中任选一题作答。甲白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。（苏轼《赤壁赋》）联系课文内容，展开你想象的翅膀，将以上语句扩展成100字左右的写景语语文

以手共搏之。（《战国策》）联

请根据以下课文开头提供的“假如.假如.假如.”句子,联系自己的生活实际,选题,写一段话假如我是诗人,我就要写出一首长诗,来描绘她们的变幻多姿的旋舞.假如我是个画家,我就要用各种彩色语文

和细响的铃声.假如我是个雕刻

学以致用提升能力请你根据A、B两组材料，结合所学知识，联系生活实际，任选一组材料写一篇小论文，题目自拟．字数要在400字左右．A、材料一：2010年度感动中国人物郭明义，其他

困生，累计武昌献血达6万多毫

生活中笑声常与我们相伴。笑声中，友情在加深，学业在长进，隔阂被消除，困难被克服。请联系自己的生活实际，选一个有意义的侧面，以生活需要欢声笑语为主题，写一篇文章语文

阅读“但当我哀悼隐鼠……从此完全消灭了”，回答问题。8.写叔祖的“疏懒”，别人都不肯真实地回答“我”，这对表现阿长有什么关系？请联系选文加以简要说明。语文

钱学森感人的事迹太多了，请联系课文内容，说一说作者是如何恰当选材，使文章详略得当的？语文

某班开展了“班级之星”评选活动，请阅读以下参选同学的竞选稿片段，回答问题．（1）请联系上下文，补全小艾与小雅竞选稿中①、②两处的内容．（2）小伟最终落选了，请运用心理健政治

儒家所提倡的孝道在华人地区影响深远，时至今日，依然能引起我们的共鸣。请结合下面两则《论语》选文，联系自己的生活体验，简述你对“孝”的看法。（4分）（1）子游问孝语文

弟子服其劳；有酒食，先生馔，

9、请联系选文,结合你的情感体验,将下面的比喻句补充完整,使之前后构成排比.春雨是；夏雨是一首激昂的交响曲,演奏出夏日的热情；秋雨是；冬雨是一首哀婉的提琴曲,演奏出冬日的神秘. 语文

阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）你我为邻，相互依存。“你”可以是有形的，也可以是无形的；“邻”无法回避，却可有所选择。请你联系自己的生活体验与感受，以“与你为语文

不得抄袭。

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