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7箱苹果,以每箱15千克为准,超过的千克数记作正数,而不足的千克数记为负数,称量后记录在纸箱上,如图一所示,求这7箱苹果的总质量是多少?请你设计几种求总质量的方案,并把结果算出来.图一数学

实验设计是化学实验的重要环节．请根据下列实验要求回答相关问题：活动与探究一收集不同体积比例的二氧化碳和一氧化碳混合气体．方案一：如图1所示（1）请写出硬质玻璃管中发化学

2装置所示请回答下列问题：（

初二数学下册基础训练19页第十题,一元二次方程那一章的在210X210米的正方形地面上,修筑同样宽度的几条道路,余下部分做耕地,要是耕地的面积为41000平方米,请你设计方案,并求出道路宽度.（1 数学

如图，在一小水库的两测有A、B两点，A、B间的距离不能直接测得，请用自己学过的知识或方法设计测量方案，求出A、B两点的距离（说明设计方案及理由，并画出草图）．其他

图为人民公园的荷花池，现要测量此荷花池两旁A、B两棵树间的距离（不能直接测量），请你根据所学三角形全等的知识，设计一种测量方案求出AB的长（要求画出草图，写出测量方案和理由数学

有一直角三角形绿地，量得两直角边长为3米和4米，现在要将绿地扩充成等腰三角形形状，且扩充部分有一条直角边为4米的直角三角形，请聪明的你设计出所有符合要求的方案，则所得等腰其他

物理老师给大家布置了一项任务，要求大家利用天平好砝码、烧杯、足量的水和细线，测量出某固体（密度大于水）的密度，经过一番商讨，大家设计出了如图所示的实验方案，请你和大家物理

放在天平上，读出此时天平示数

下列是马鞍山二中标志设计入选的两个优秀设计方案。学校正在征求师生的意见。你更喜欢哪种方案？请说明这种设计方案的图案设计元素（校名和拼音字母可以省略）及寓意，并说出语文

方案二

上节课要求你利用课外活动到实验室把人民币中三种币值的硬币质量测出来了，现在请你把硬币的密度测算出来(提示：关键是设计出比较科学的测硬币体积的方案)．物理

10．绿色,请写出你的设计方案。10．绿色，是生命的象征，是环保的代名词，是人类亘古不变的追求。伸出双手，欢迎“绿色之风”吧！你能设计出一个环保型的用品吗？请写出你的设计方其他

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