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景情关系,借景抒情～情景交融～寓情于景～情因景生～区分区别语文

关于语文中抒情的包含关系?众所周知,抒情包括直接和间接两种,通过我老师的版书,我想问：一,间接抒情是不是包括借景抒情、托物言志、情景交融这三类?二,情景交融是否包括寓情于景、融语文

做出一组实验数据,先平均与后平均有什么区别比如是实验读出一组数据12,03,12.20,12.32,根据这些数据算出浓度,平均这些数据再算准确还是算出浓度再平均呢? 数学

作文触景生情，是说因看到眼前的景象而产生某种感情；景随情生，则是说因心情而产生了对眼前景物好恶的看法。由此可见景与情常常是孪生的兄弟。古仁人能“不以物喜，不语文

0字的记叙文。

古诗歌中,如何判断某一联是情景交融?同题,同时还有然道说先写景然后抒情就是借景抒情,先抒情后写景就是寓情于景?很困惑,要注意是如何判断语文

依据对下列各组词语中加粗字的解释，判断词语意思都正确的一项是[]A．触及——触景生情解释：“触”有“触动”的意思。判断：“触及”指触动到；“触景生情”指受语文

情趣”的意思。判断：“精致”

以《晨曲》为题，完成一篇写景抒情的作文提示：写抒情散文要写景状物，侧重于抒发感想，情由景与物而生，借景借物来抒情，情才有所依托。情与意总是连在一起的，意深情才浓。《晨其他

，活泼好动的少年舞弄球毽套圈

以《晨曲》为题，完成一篇写景抒情的作文提示：写抒情散文要写景状物，侧重于抒发感想，情由景与物而生，借景借物来抒情，情才有所依托。情与意总是连在一起的，意深情才浓。《晨其他

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依据对下列各组词语中加粗字的解释，判断词语意思都正确的一项是[]A．触及——触景生情解释：“触”有“触动”的意思。判断：“触及”指触动到；“触景生情”指受语文

“情趣”的意思。判断：“精致

本篇课文之所以优美动人，原因之一是作者融情入景，即景抒情，那轻纱般掩映下的荷塘景色，反映的恰是作者当时微妙的心理。请你也选取一特定情景下的景物来抒发你特定的情感其他

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