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共找到 67 与请分析回答下列各问 相关的结果,耗时31 ms
请据消化系统模式图,分析回答下列问题.(1)食物通过消化道各器官的顺序是:(请用文字和箭头表示顺序).(2)消化道里最大的消化腺是,分泌的消化液分别是,分泌
其他
____.
(2014•内江)下面是某校八年级生物研究性学习小组同学利用课外活动时间,对校园及其周围的生物进行细心观察后进行的一次小组讨论与交流,请结合下列各图,认真分析并回答有关问题
语文
示植物用孢子进行繁殖,而图A
如图甲家兔和狼的牙齿的示意图,请分析回答下列问题(1)图中是狼的牙齿.(2)狼和兔的牙齿分化不一样,两者的而不同说明了.(3)想一下,你在就餐时,各种牙齿分别有哪
语文
李明午饭只吃了馒头、白菜、豆腐,请各位考生用自己所学的知识,分析并回答下列问题:(1)李明咀嚼馒头时感觉到有甜味,这是因为缘故.(2)午饭中可被直接吸收的营养物质是
语文
质,这种物质是在______
对某班学生一次数学测试成绩进行统计分析,各分数段的人数如图所示(分数取正整数),请观察图形,并回答下列问题:(1)该班有多少名学生?(2)89.5~99.5这一组的频数、频率分别是
其他
由.
为提高广大师生应对紧急突发事件的能力,掌握在灾难中迅速逃生、救助的基本方法,我州各校每学期都会举行应急疏散演练.请分析回答下列问题:(1)学生听到相关指令后立即疏散
语文
过量的有害气体进入呼吸道.呼
为提高广大师生应对紧急突发事件的能力,掌握在灾难中迅速逃生、救助的基本方法,我县各校均不定期地举行了应急疏散演练.请分析回答下列问题:(1)学生听到相关指令后立即疏散,
其他
经中枢中,有人类特有的___
(2014•邻水县模拟)为提高广大师生应对紧急突发事件的能力,掌握在灾难中迅速逃生、救助的基本方法,我县各校于2013年秋季举行了应急疏散演练.请分析回答下列问题:(1)学生听到
语文
的______作用.(3)活
如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物,请分析并回答下列问题:(1)(填字母代号)类植物没有根、茎、叶等器官分化.生活中水中;(填字母代号)类植物开始有根、茎
语文
内具有专门的___组织,体形
有一种能产生某种化学物质的草,它能使取食这种草的某种鳞翅目昆虫迅速变态羽化为成虫,从而减少了这种昆虫对该种草的危害。
请分析回答下列各问
:(1)草产生的这种
语文
发育过程。 (2)从生
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