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看图说故事．请你编写一个故事，使故事情境中出现的一对变量x、y满足图示的函数关系，要求：①指出变量x和y的含义；②利用图中的数据说明这对变量变化过程的实际意义，其中须涉数学

看图说故事．请你编写一个故事，使故事情境中出现的一对变量x、y满足图示的函数关系，要求：①指出变量x和y的含义；②利用图中的数据说明这对变量变化过程的实际意义，其中须数学

某班级排队,排队队形为10排,第一排20人,后面每排比前一排多一人,写出每排人数m与这排的排序n之间的函数关系式,自变量n的取值范围是.请分析一下,我数学方面是个死脑筋, 数学

拖拉机刚开始工作时，油箱中有40升油，且工作每小时耗油5升．（1）请写出拖拉机邮箱中的余油量Q（升）与工作时间t（小时）的函数关系式；（2）求出自变量t的取值范围；（3）画出这个其他

在MgO和M个S的混合物中氧元素占30%求混合物中硫元素的质量分数是多少这样的题都怎么算啊请写出计算方法和思路条理清楚一点,还有说什么让我们建立比例概念可是这比例关系怎么找啊? 化学

（1）如图1，将△ABC纸片沿DE折叠，使点A落在四边形BCDE内点A′的位置，若∠A=40°，求∠1+∠2的度数；（2）通过（1）的计算你发现∠1+∠2与∠A有什么数量关系？请写出这个数量关系，并说数学

的折叠． ①如果折叠后三个顶

初中函数题,额-习题：两个变量之间关系如下所示:自变量X1234612自变量Y12.035.983.041.991.001）这两个变量之间可能是怎样的函数关系?你是怎样作出判断的?请你简要说明理由2）请你写出数学

多少?请你给出合理的数值请具

一、如图,在RT△ABC中,∠B=90°,BC＞AB.AB=BP,BD、PE分别是AC边上的垂线,BD‖PE（1）在四条线段AD,BD,DE,PE中,某些线段之间存在一定的数量关系,请你写出一个等式表示这个数量关系（等式中含其中的2 数学

（必须是证明三角形全等,再得

1.各种木块的顶点数、棱数、面数之间的数量关系可以归纳出一定的规律,请你试着写出顶点数x,棱数y、面数z之间的数量关系式.2.有没有这样的一个多面体,它有12个面,15个顶点和30条棱?为什么数学

有多少条?

看图说故事．请你编写一个故事，使故事情境中出现的一对变量x、y满足图示的函数关系，要求：（1）指出变量x和y的含义；（2）利用图中的数据说明这对变量变化过程的实际意义，其中须数学

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