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5.学习《月》后，班级举行了以“走近月亮”为主题的语文活动，请你完成下面的任务。(1)月亮自古以来就有不少的雅号或美称.请你写出两个。(2)有关月亮的神话传说很多，请你写出语文

为了欢庆党的十八大的召开，了解改革开放以来我市经济建设所取得的巨大成就，我校开展了一次探究实践活动。请你完成下列任务：如果你是其中一员，请你围绕你的家庭生活变化情况设政治

简单列出写该论文时所要运用的

6.学习本单元后，班级准备举行以“走近民俗”为主题的语文实践活动，请你完成下面任务。(7分)(1)全班同学分成若干组，各小组分头行动，各负其责。请你参照示例，设计一个小组名称，其他

的资料。小组二:论坛讨论组

学习《羚羊木雕》这篇课文后，班级拟开展一次以“友情”为主题的综合性实践活动，请你参加并完成下列任务。（1）请你为这次活动设计一个简要的活动方案。语文

（2 ）活动现场贴有一则名

5.学习《蒲柳人家》一文后，班级举办了以“家乡美”为主题的语文实践活动，请你按要求完成下面任务。(1)这次活动已经安排了两个活动程序，请你仿照它们再设计两个程序，可以从历史其他

遍数家乡特产活动程序三:

班级开展了主题为“多彩童年”的综合性学习活动，请你完成以下任务。17．某小组准备设计一份关于“童年的游戏”的调查问卷，请你帮助他们设计语文

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5.学习《蒲柳人家》一文后，班级举办了以“家乡美”为主题的语文实践活动，请你按要求完成下面任务。(1)这次活动已经安排了两个活动程序，请你仿照它们再设计两个程序，可语文

击家乡名人活动程序二:遍数

学完“中国古典名著”单元后,班里要开展一次主题班会.如果你是主持人,请完成以下任务：1请为本次班会确定一个主题2围绕这一主题,你将安排那些活动?（至少三项）3作为主持人,请设计一语文

班级开展“成长的烦恼”综合性实践活动，请完成以下任务(1)活动策划如果你是这次活动的策划者，请你为这次活动设计几个活动板块(2)精彩开场假如你是这次话动的主语文

劝慰同学】当身边的同学向你倾

汉字作为民族文化的承载工具，横竖撇捺都有着浓厚的文化底蕴。你的学校开展“一起走近汉字”的活动，请你完成以下任务。汉字起源“采”在《现代汉语词典》中有以下义项：①摘语文

【汉字风采】请任选一句，说说

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