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请你从四季景色（如：春花、夏荷、秋水、冬雪等）中任选一种并为它写出生动形象、富有感染力的描写性的话.要求至少运用一种修辞手法. 语文

19．教材中的许多文学意象，常常引发我们丰富的联想和想象。请从下列意象中选择一个作为对象，写一段话描绘你所想象的情景。要求：①体现意象特征；②至少运用一种修辞手法；③字语文

17．请从下列词语中选择一个作为开头，仿照例句写一句话。要求：①体现景点或意象特征；②句式一致；③运用拟人和反问的修辞手法。康桥边城雨巷蜀道例句：赤壁，你的语文

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请你选择最喜欢的一个树种，将树名写在横线上。展开联想和想象，从比喻、拟人、排比、对偶中任选两种修辞手法，进行生动形象的描写。（不超过50字）在我们校园里，长着许多语文

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求下面问题的示例请从“知识”、“兴趣”为内容,仿照下面的示例写两个句子,要求每个句子采用比喻的修辞手法,两个句子之间在语意上形成对比.时间,是海绵里的水,只要你勤奋地挤,总会有语文

你喜欢这样的文章吗?请你从标点符号、遣词造句、修辞手法、文章结构等方面选择一个角度语文

某校新成立一个文学社,取名为起航文学社.成立大会上,一位家长赠送了一副画表示祝贺.请你从船,天,云,风,海中选取三物,配写一段贺词.要求至少运用一种修辞手法,包括标点符号不超过于50字其他

咏物小诗就是以某一景物为题，借物喻人，托物言志。内容精辟、篇幅短小、句式灵活、富含哲理是它的特点。请你仿照示例，至少运用一种修辞手法，从“气球”、“彩虹”、“ 语文

流星——刹那间划过长空，

赏析句子.下面这句话很独特,请你从修辞手法、表达的情感的角度略作赏析.斜阳里,想起秋风颜色,就宽恕了那烦人的聒聒. 语文

秋天到了，你是否留心观察大自然的景色，请按要求描写一段有关秋景的句子。要求：从下面所给词语中任选两个，使用一种修辞手法，不少于80字。(4分)硕果累累秋风习习五谷丰登语文

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