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学校化学兴趣小组知道二氧化锰作过氧化氢分解的催化剂后，再想探究其它一些物质如氧化铜（CuO）是否也可作过氧化氢分解的催化剂．请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白．（1
化学
氢分解的催化剂．（3）【实验
学校化学兴趣小组的同学知道二氧化锰能作过氧化氢（H2O2）分解的催化剂后，想再探究其他一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂．请你一起参与他们的探究过程，并填写下列
化学
的催化剂．【实验验证】
学校化学兴趣小组知道二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂后，再想探究其他一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂．请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白．（1）
化学
验证】 实验
某班同学想探究红砖粉末是否也可作为过氧化氢分解的催化剂，请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白：（1）提出问题红砖粉末能不能做过氧化氢分解呢？（2）猜想
化学
实验
某班同学想探究红砖粉末是否也可作为过氧化氢分解的催化剂，请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白：（1）提出问题红砖粉末能不能做过氧化氢分解呢？（2）猜想红砖
化学
实验一 将带火星木条，
同学们想探究红砖粉末是否也可作为过氧化氢分解的催化剂．请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白：（1）提出问题红砖粉末能不能做过氧化氢分解的催化剂呢？（2）猜
化学
氧化氢的分解速度，故红砖粉末
学校化学兴趣小组知道二氧化锰能做过氧化氢分解的催化剂后，在想探究其他一些物质如氧化铝是否也可做过氧化氢的催化剂．请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白．（1）问题
化学
实验步骤
九（1）班的几位同学根据下列各实验装置图，设计和讨论了许多问题，
请你也参与他们的探究过程
：（1）万星同学说：“选择‘A与E’或组合成装置可制取氧气．”请你写出其中
化学
实验课上，老师让同学们设计实验探究“氧化铝（Al2O3）是否也可作分解过氧化氢的催化剂”．以下是晓宇所在的小组进行的探究，请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白．问题
其他
晓宇进行了两个实验，请你将晓
中国、苏俄（苏联）两国革命和建设道路的探索过程既有相似之处，也存在差异．某校历史兴趣小组准各对此进行学习和探究，请你参与其中，帮助他们解决问题．
历史
道路的解说，帮小芳将中国革命
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