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《乡愁》这首诗呈现给我们的事4副生活图画,请你仿照例子写一写第一小节:幼年求学,母子分离,借书信以慰别离.第二小节:第三小节:第四小节:
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综合性学习。2014年5月8日是第67个“世界微笑日”,某社区开展了“健康微笑”的活动,请你参加。(1)社区准备出一期以“世界微笑日”为主题的墙报,请你仿照下面两个栏目名称
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“月”是一个很常见的诗词意象,高中语文第三册课本的古诗词篇目中出现过无数次。请从该册课本中选择一句或一联含有“月”意象的诗句并仿照例句写一段话。(可适当改动句式)
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在“月明中”徒作悲怆的追忆。
三、写作练笔11.万物有灵,只是因为人的存在。正是因为有灵性的人的凝视,万物才显出人间的情态。请你仿照作者的写法,采用第一人称,发挥丰富的想象,巧妙运用拟人
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如《雷电之 歌》《白云之歌》
仿句。五月的第一个星期天是母亲节,请你仿照划线部分的句子,再写两个句子,形成完整的祝福语送给你的母亲。妈妈,您的教诲像一盏明灯,为我照征程;,
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寻隐者不遇(贾岛)松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。小题1:这首诗的特点是寓问于答,用语简练。请根据诗歌内容,仿照第一问,把省略的问话补写出来,体会贾岛
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_______ 童子答:只
春天,老师带领我们来到公园,只见公园里小草绿了,鲜花开了柳枝随风飘荡.看到这情景,我不禁赞叹道:“春天真美啊!”(请仿照孔子游春第二段写一段米哦写春天美景的话)
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江河《星》阅读人教版九上语文同步练习第三课1.这首诗中有许多象征光明美好的物象,请任选一个,仿照示例做简要赏析示例:“合欢树叶合上的时候”象征着亲人团聚时宁静温馨的情景.2.”
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.始终两次出现“寻找”这个词
4.本文运用多种修辞手法,表达了作者的情感。请仿照示例品析下面的句子。示例:我以为它真是“畏罪潜逃”了。运用拟人的修辞手法,形象地写出了“我”对第三只猫的厌恶之情,
其他
生动、具体、形 象 给人以鲜
选文描绘了三幅动人的画面,请仿照示例,分别概括第二、三幅画面.第一幅:(争)(奇)(斗)(艳)的春花图第二幅:()()()()的春风图.第三幅:()()()()的春雨
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