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向阳中学七年级（1）班开展了以“多彩四季”为主题的综合性实践活动。请你以该班学生的身份参加活动，并完成下列任务。（1）请仿照示例，设计一个活语文

关“四季”的名言名句，请举出

仿写句子，要求与所给的句子的话题、句式、修辞手法都相同。请试着仿照示例，完成句子。示例：生命就要像蝉一样，即使短暂，也要固执地等待。语文

观潮文章每一段都给我们描绘了一幅壮丽的图景,请你仿照示例,概括其他三幅画的内容.（都只能用七个字）第1段：雄伟壮丽的江潮第2段：第3段：第4段：赶时间。语文

文韬中学将举行“成长的足迹”系列活动，请你参加。（1）请你设计一个活动，仿照示例，写出活动名称。示例：聆听名人故事语文

“寂寞”因人而异，请仿照示例，写出下列两个人物的寂寞。要求：符合人物身份或思想性格；使用比喻或排比手法；不超过30字。示例：卡夫卡是一只寒鸦，寂寞地在一座找不到入语文

__（2）曹雪芹______

阅读《春》春风是很难描写的，但作者调动各种感觉器官去感受，并展开想象，因而把它写得形象可感。请你仿照示例填空。示例：写触觉的：“吹面不寒杨语文

根据课文春：二、品味语言6.本文语言优美，用词准确，并且运用了大量的修辞手法，如比喻、拟人、反复、排比等，完美地展现了江南的春景。请仿照示例品析下列语句的表达效果。示例其他

切盼望。（1）请体会下列语句

仿照示例，按要求回答问题。（4分）学校决定在校园里某些地方写上富有教育性的诗句，用来劝学和励志，请你推荐两条，并说明推荐理由。（注意：1必须是比较有名的诗句，2一语文

本上得到的知识还是比较浅薄的

二、说明方法2.为了将事物说明得更加清楚，作者运用了打比方、分类别、列数字、引用等多种说明方法。请仿照下面的示例，分析下列句子所运用的说明方法及其作用。示例:云就像是语文

地说明了云和天气的关系，增强

请仿照下面的示例，另选一事物写一段话。要求采用相同的修辞方法和句式。阳光：你得像一个辛勤的淘金者，从闪动在白杨翻转的叶子上的光点里，把握阳光的语言节奏；你得像一语文

和一窗晴朗的心境。答：___

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