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求下面问题的示例请从“知识”、“兴趣”为内容,仿照下面的示例写两个句子,要求每个句子采用比喻的修辞手法,两个句子之间在语意上形成对比.时间,是海绵里的水,只要你勤奋地挤,总会有语文

仿写。请仿照下面《雨之歌》中对“雨”的描写，以“风”或“雾”为对象，用第一人称写一组句子。写句子之前请先写出描写对象。例句：雨我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的语文

请在庄子，屈原，史铁生中任选两人为对象，仿照下面的示例，写一段话。要求句式与例句基本一致。示例语文

仿写句子仿照下面示例的风格,以"蜜蜂”,"狐狸”."鱼”的口吻写一句话.(任选一两句)羊:同胞们,请注意,当一匹狼对你大谈仁义道德时,它肯定要参加竞选了. 语文

仿句.展示一下你们的文笔请仿照下面句子,再写出两种幸福的情景来.例句：在开满鲜花的小道上,一群群活蹦乱跳的少年追逐嬉戏是幸福的；在铺满黄叶的公园里,一对对银发夫妇相携漫步也语文

请仿照下面这句话，展开想象，以“我梦想”开头，另选关于“月”的诗句，再写两个句子。要求：句式与例句一致，所写两个句子与例句形成排比。（4分）我梦想，坐在家乡的庭院中语文

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仿照下面的示例，请你从备选事物中任选一个，从褒、贬两个角度写两个句子。要求：所写的句子要有一定的思想意蕴，字数不必与例句相同。示例：天平（事物）谁给的东西多，就偏向语文

____________。（

仿写句子（5分）请以“理想与现实”为内容，仿照下面的示例写两个句子。要求每个句子都采用拟人的修辞方法，两个句子之间构成对偶。太阳热烈、奔放，带着万丈光芒，给生灵以活语文

仿写句子（5分）请以“理想与现实”为内容，仿照下面的示例写两个句子。要求每个句子都采用拟人的修辞方法，两个句子之间构成对偶。太阳热烈、奔放，带着万丈光芒，给生灵以语文

请在“家园”和“思念”中任选一个词，仿照下面示例的形式写三个句子。要求每个句子都采用比喻和比拟两种修辞写法，三个句子的内容有内在联系。示例：春天像刚落地的娃娃，从头到语文

我们上前去。答：___。

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