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综合性学习。（3分）为了配合学校之主题为“阅读经典，滋养心灵”的活动，语文老师在班级开展了以“阅读·经典·鲁迅”为主题的综合性学习活动，请你完成下面任务。近年来，鲁迅语文

一次引起热议。请你以“今天，

初中毕业前,班级开展了以“红烛颂——献给老师的歌”为主题的系列活动.下面是活动过程中的一些同学们纷纷同学们纷纷在“师恩似海”留言簿上给老师留言.一位同学是这样写的:“您不是语文

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初中毕业前，班级开展了以“红烛颂——献给老师的歌”为主题的系列活动。下面是活动过程中的一些问题，请你参与解决。(1)同学们纷纷在“师恩似海”留言簿上给老师留言。一位同语文

初中毕业前，班级开展了以“红烛颂——献给老师的歌”为主题的系列活动。下面是活动过程中的一些问题，请你参与解决。（1）同学们纷纷在“师恩似海”留言簿上给老师留言。一位语文

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语文综合运用。班级开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动，请你参与。缉古诗1．在“分门别类辑古诗”活动中，有一本诗集收录了下面几首诗，请根据它们所抒发的情感，给语文

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班级开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动，请你参与。辑古诗在“分门别类辑古诗”活动中，有一本诗集收录了下面几首诗。请根据它们所抒发情感的相近点，给诗集命名。《次语文

集名称：《___》（2）【写

班级开展“看电视，学语文”的综合性学习活动，请你参加并完成相关任务。（1）央视成语大赛第五期总决赛正热播，搭档的两个选手为让对方在最短时间内猜出他们描述的成语，他们常用语文

__（2）《舌尖上的中国2》

中华文明上下五千年，历史知识浩如烟海。某班级开展课外学史的活动，同学们采取了下面三种方式搜集了一些资料，邀你共同探究：方式一图片学史某兴趣小组在活动探究时搜集到历史

人？（2）图二我们称这是什么

最近两年，“二维码”作为新鲜事物走进大众视野。为此班级开展了“认识二维码，改变我们的生活”语文综合性学习活动，根据所给材料，给“二维码”下定义。材料一二维码是在语文

）上分布的。二维码能够把文字

专题与语文实践活动。（8分）在学习“气象物候”专题时，班级开展了以下两项活动，参与进来，相信你一定会有收获。1.晓明搜集到两句描写“八月”的诗句，请你结合诗中“气语文

②北风卷地白草折，胡天八月即

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