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下面是四个日常生活交际情景，其中语言表达不得体的一项是（）A.这次校庆承蒙贵集团慷慨解囊，热情鼎力相助，取得圆满成功．他日有托，本人定当投桃报李，全力相助B.这本古籍语文

那番话是抛砖引玉，我下面将要

下面是日常生活中的四个交际情景，其中语言表达得体的一项是（）A.欣闻敝校百年校庆，本人忝为校友，因事不能躬临为歉．B.提到自己的父亲，老刘动情的说：“令尊经常告诫我们语文

饭店略备薄酒，为你接风，敬请

下面语言不得体的一项是[]A．人人讲究卫生，争当文明市民。（街道旁标语）B．为了您和家人的幸福，请注意交通安全。（道路旁标语）C．除了记忆什么也不带走，除了脚语文

下列句子表达语言不得体的一项是[]A．“人人讲究卫生，争当文明市民。”（街道旁标语）B．“欢迎各界人士经常光临本院”（医院门口标语）C．“再穷不能穷教育，再苦语文

标语）

舅舅送给小明一款新手机，父母不让他把手机带到学校去，小明很郁闷，下面是同学们安慰他的语言，请选出其中不得体的一项．（）A.你父母太过分了，现在我们谁不带手机啊？B.你语文

对，你缺少自控力，拿手机肯定

下列句子语言得体的一项是A.为倡导节约新风，食堂贴出标语：“一饭一蔬，来之不易；光盘行动，从我做起。”B.赵明不小心弄坏了李强的新书，李强对他说：“你简直像只老鼠，啃书真给其他

的女儿在绘画比赛中获了奖，他

选出下列各项中成语（或熟语）使用不规范的一项：（）A．这篇文章未必有什么值得大家反复推敲的微言大义。B．他就静悄悄地看下去，看到把各种责难都驳斥得体无完肤之后，他又低语文

再次激怒了亚洲的国家和人民。

根据课文语言运用：3.(2015.黔南州中考)下列说话得体的一项是()A.你已经交了作业，课代表仍在追要，你说:“难道要我交两遍不成？”B.同学邀你到他家去玩，你说：“行，届时其他

么好经验向我介绍介绍好吗？

下列句子中，语言运用得体的一项是[]A．您的意见提得很好，我们一定想办法改进。B．感谢你们的热情邀请，我会在百忙中抽出时间光临指导的。C．上课不专心听讲的同语文

交际语不但会影响交际的顺利与否，也能反映出一个人的文化修养，请选出以下各项中交际语言运用得体的一项（）A.今日亲聆诸位先贤的高论，真是茅塞顿开B.这是令尊拙作，请赐教语文

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