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某化学兴趣小组为探究元素性质的递变规律，设计了如下系列实验．Ⅰ、（1）将钠、钾、镁、铝各1mol分别投入到足量的0.1mol•L-1的盐酸中，试预测实验结果：与盐酸反应最剧烈，与盐化学

证NaOH的碱性大于NH3•

后人在格里菲思肺炎双球菌体内转化实验的基础上进行了后续试验，以探究处理后仍然存活的小鼠是否具有免疫力，设计了如下实验：结合上述实验结果，下列有关实验分析错误的是（语文

甲组小鼠2中能够分离出R型

滨滨爱吃豆芽。“毒豆芽”事件发生后，他决定自己用黄豆发豆芽。以下是滨滨尝试发豆芽的探究，请分析回答：（1）黄豆芽选材的探究。实验方法和过程略，实验结果如下：①虫语文

说明种子的萌发的自身条件是具

（创新探究题）甲，乙两人在相同条件下各射靶10次，每次射靶的成绩情况如图所示，请从下列四个不同的角度对这次测试结果进行分析：（1）从平均数和方差相结合看，优胜者是；（其他

合看，优胜者是______；

（创新探究题）甲，乙两人在相同条件下各射靶10次，每次射靶的成绩情况如图所示，请从下列四个不同的角度对这次测试结果进行分析：（1）从平均数和方差相结合看，优胜者是；（2 其他

看，优胜者是______；（

如图表示某实验员探究不同pH条件下淀粉酶对淀粉的分解作用的实验结果．下列叙述错误的是（）A.应先将各组试管淀粉酶溶液pH分别调到设定数值，再与淀粉混合B.pH为3和9的两只试管语文

淀粉酶降低淀粉分解反应活化能

（2011•山东）某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验（如图）．下列分析错误的是（）A．滴管中冒出的气泡是反应产生CO2的结果B．试管中加水的主要目的是制造无氧环语文

余的存留在酒精中

某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验（如图）.下列分析错误的是（）A.滴管中冒出的气泡是反应产生CO2的结果B.试管中加水的主要目的是制造无氧环境C.若试管中的水语文

酒精中

20世纪60年代，医院开始用淀粉酶替代酸来分解淀粉，如图所示为同学探究不同pH条件下淀粉酶对淀粉的分解作用的实验结果，据图分析，下列说法不正确的是（）A.应先将各组试管溶液其他

的试管调到PH为7后淀粉含量

甜甜喜欢吃豆芽，“毒豆芽”事件发生以后，她决定自己用黄豆发豆芽，以下是甜甜尝试发豆芽的探究，请分析回答：黄豆选材的探究．实验方法和过程略，实验结果如下：①虫蛀空缺种子语文

______、______胚

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