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找出下列句中的错别字，并在下面的方框中订正。1．仿佛从地下深处暴发出一股无比强烈的生命力，向上，向上，向上，欲与天公试比高，真能使儒者立怯者强，给人以无穷的感语文

，而是让自己的枝条攀附在邻近

某位科学家曾于1940年用大鼠做迷宫试验，他用的迷宫只有一个入口和一个出口，出口处有食物．大鼠从入口进入迷宫后，经过多次“走错路”（“尝试与错误”学习），终于找到出口，语文

些大鼠却总是要走些死胡同，然

某位科学家曾于1940年用大鼠做迷宫试验，他用的迷宫只有一个入口和一个出口，出口处有食物。大鼠从入口进入迷宫后，经过多次“走错路”（“尝试与错误”学习），终于找到出口语文

些大鼠却总是要走些死胡同，然

某位科学家曾于1940年用大鼠做迷宫试验，他用的迷宫只有一个入口和一个出口，出口处有食物．大鼠从入口进入迷宫后，经过多次“走错路”（“尝试与错误”学习），终于找到出口，而一其他

些大鼠却总是要走些死胡同，然

文中多处运用对比论证的方法,试找出一处,并体会它的好处其他

对下面这句话的理解有一句是不正确的，你试着将它找出来。[]站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而井然有序。A、这是作者站在景山语文

词，突出了故宫博物院建筑规模

再试一次阅读答案1、找出文中的近义词和反义词.2、联系上下文理解下面词语.贸然：蹒跚：虔诚：3、读读文中划线的句子,说说这样写的好处.4 语文

了什么道理? 回答得好

一、请你从字、词、句、标点等方面找出不当之处,试着用修改符号修改.考试是学习的一把镜子.每时每刻反映着你的学习情形；那里是薄弱环节,还须加强牢固.那里是疑难之处,急须老师指点, 语文

学生生活增添了酸甜苦辣的滋味

欣赏下面的“幽默词典”，思考一下他们的特点，试着仿写出几条。毒药：一种对人体绝无害处的东西，除非你吃它。冷峻：被人从后面踢了一脚，却找不到人时的面部表情。寒暄：最有其他

下面这张便条有三处用语不得体，请找出并加以改正。(6分)张老师：我试着写了一篇作品，送请您拜读，但您不在，只好把文章留在您桌上，明天我再登门赐教。能得到您的指点，我语文

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