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化学学习中，我们常用实验探究的方法学习常见物质的组成、性质等知识．下面A、B、C三个都是研究物质组成的实验图，按要求回答下列问题：（1）若A实验中的烧杯是一个干冷的烧杯，可化学

__组成；化学表达式为2H2

（2013•贵港）化学与生活密切相关．请用相关的化学知识回答下列问题：（1）如图是探究燃烧条件的实验，图中出现火焰的地方是点（填“a”、“b”、“c”）烧杯中热水的作用是升化学

作用．（3）牛奶中含有丰富的

化学与生活密切相关．请用相关的化学知识回答下列问题：（1）如图是探究燃烧条件的实验，图中出现火焰的地方是点（填“a”、“b”、“c”）烧杯中热水的作用是升温和．（2 化学

生重金属盐中毒时可以喝牛奶缓

纵观中国历史，历朝历代中央政府都采取措施加强对地方的管理，维护了国家统一。阅读材料，回答问题。材料一某兴趣小组在活动探究时搜集到下列图片，请你根据材料和所学知识完成这历史

朝代的统治之下？（2）图一中

（2009•河南模拟）张羽做完“认识浮力”和“浮力的大小跟哪些因素有关”两个探究实验后，联想前面学过的测密度，他用如图所示实验装置，他测出橡皮泥密度的表达式为ρ1＝G0G0−G1×ρ 其他

水．

探究题：图说历史（5分）。下图为新航路的开辟图。结合所学知识，回答下列问题。（1）Ⅰ第一个开辟出通往东方的航线是（只写序号）Ⅱ④航海线路的开辟者是历史

名）（2）新航路的开辟有什么

某高中历史探究小组试图对“世界史·中国梦”这一主题进行探究，经过查阅资料、分析比较和讨论总结，大家认识到：“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福和历史

的大国之梦 ②同冷战

学习科学知识可以指导生活实践，某课外学习小组对日常生活中不可缺少的调味品M进行探究．已知C可在D中燃烧发出苍白色火焰．M与其他物质的转化关系如图1所示（部分产物已略去）：（1 化学

与F溶液反应可以制备一种胶体

同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析正确的是（）A.甲图所示，用一个装水的瓶子和海绵无法探究压力作用效果和压力大小的关系B.乙图所示，小孩通过沼物理

压强随深度的增加而增大D.

某学习小组的同学对物质燃烧知识进行了整理和探究．请你一起参与！（1）木炭燃烧实验：①木炭在氧气中燃烧的现象是，完全燃烧的反应文字表达式是．②检验如图集气瓶中其他

炭在空气和氧气中燃烧均不产生

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