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（德）利普斯在《事物的起源》一书中认为：“这就为知识普及口号打开道路，标志着我们心目中所谓书籍的开端。”这段材料表明中国造纸术的西传[]A．促进了欧洲文化的历史

理学的产生使儒家思想发展成为最为精致最为完备的理论体系。理学代表朱熹曰：“若是格物致知有所未尽，便是知得这明德未分明。”而王阳明说：“知善知恶历史

性或美德往往被欲望所蒙蔽

一道文学常识选择题,说错在哪里,选择什么下列有关文学常识的表述不正确的一项是：A《左传》是我国第一部叙事详备的编年体史书,相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作.B《国语》是我国最语文

,作者是东汉刘向,全书共33

"上海世博会真正成为人类文明的一次精彩对话,请问“对话”作为文明传播方式的实质是什么? 政治

说明每一部表达是什么传说中九头鸟有九头一尾,凤凰有一尾一头,已知有头48个,尾32个,问两种鸟各有多少个? 其他

山之南水之北称为阳,反之为阴；那山之东或山之西称为什么?因为山脉的走向不光是东西走向的,我希望回答能弄明白比如东又可称之为青或者春,南北大家都知道可称之为阳、阴；所以我想知其他

以宝库,阶梯航标钥匙之类的事情做比写一首赞美你是我生命中的宝库,为我传导知识!你是我道路上的阶梯,你是我生命中的宝库,为我传导知识!你是我道路上的阶梯,让我学习进步!你是我迷失其他

两对等位基因控制一个性状的“特殊遗传分离比”求速解,详解,我没明白为什么两对等位基因控制的性状（F1自交后代出现的形状分离比）会出现特殊分离比,为什么不都是9:3:3:1,那些9:3:4,9：6: 生物

基因突变与基因重组、染色体变异的共同点A 都能产生可遗传的变异 B.产生的变异不一定遗传我知道选A,但搞不清楚为什么B错, 生物

哪个谈学习方法的?哪个谈修身做人的?哪个谈求知态度的?1、学而时习之,不亦说乎?2、人不知而不愠,不亦君子乎?3、知之为知之,不知为不知,是知也.4、己所不欲,勿施于人.5、传不习乎?6、士不语文

日三省吾身.10、见贤思齐焉

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