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某校化学课外活动小组的同学设计了一套能验证一氧化碳性质并带有一定趣味性的实验，效果明显．实验装置如图所示：当打开开关a（同时在尖嘴处放一火源），通入适量的一氧化碳后，关化学

．然后打开开关b，同时再在尖

某校化学课外活动小组的同学设计了一套能验证一氧化碳性质并带有一定趣味性的实验，效果明显．实验装置如图所示：当打开开关a（同时在尖嘴处放一火源），通入适量的一氧化碳后，关化学

．然后打开开关b，同时再在尖

某同学利用“多米诺骨牌”效应，设计了如图所示“气体制取与性质验证的组合实验”，打开A装置中的活塞，很快看到E中导管口有气泡冒出，且石蕊试液由紫色变成红色．请看图回答问题化学

MnO2 . 2H2O+O2

某化学实验小组为了验证SO2和Cl2的漂白性，设计了如下图所示的实验装置．请回答下列问题：（1）他们制备SO2和Cl2所依据的原理分别是：Na2SO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+SO2↑、MnO2+4HCl（浓）MnCl2+Cl2↑+2H2 化学

用来制Cl2的装置是____

已知某混合气体由H2、CO和CO2三种气体组成．为验证该混合气体成分，科学研究小组的同学经过讨论，设计了如图1所示的实验方案．根据方案回答下列问题：（1）装置C在实验中的作用是（化学

由___（3）小丁根据装置E

某兴趣小组进行“探究酵母菌细胞呼吸的方式”活动，经过提出问题和作出假设后设计了如图所示的实验，组装了甲组和乙组两套实验装置．据图回答问题．（1）两套实验装置中，探讨酵母语文

实验中，空气通入a瓶酵母菌培

为了探究光反射时的规律，某兴趣小组的同学们选用了平面镜、纸板、激光器和几种不同颜色的笔，并依据课本设计了如图所示的实验装置．实验次数∠i∠r170°70° 物理

3 30°

为检验二氧化碳气体中是否混有一氧化碳，某课外兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置，根据如图装置信息回答问题：（1）小明认为，再点燃C处酒精灯前，必须先通一会儿气体，你化学

___．（3）有同学认为装置

某学习小组设计了一种压力传感报警装置，当压力达到一定值时，电阻式报警器R0即发出报警信号，其工作电路如图甲所示．在实验室进行模拟实验获得的相关信息如下：电源电压保持8V不变其他

R0开始发出报警信号，求此时

某同学组装了如图所示的实验装置来研究电流的热效应，其中甲、乙为两个完全相同的密闭容器，a、b、c为每根阻值均为5Ω的电阻丝．（1）该同学设计此实验装置的目的主要是探究．A．物理

A内的液面高度差明显变大，而

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