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在科学实验课上，同学们向检验实验室中一瓶氢氧化钠固体是否变质，设计了如下四个实验方案：各取少量固体加水溶解，再分别加入下列溶液，观察现象，得出结论．其中可行的是（化学

设计一个探究实验，探究“蚂蚁是通过什么来寻找食物的？”（提示：可以考虑味觉、视觉、嗅觉或者其他）你提出的问题是：你的假设是：你的探究方案是：．语文

综合实验：（1）请你设计一个小实验，说明液化放热．，由此说明液化是放热的．（2）小雨要验证“真空不能传声”，请你完成实验设计方案：器材真空罩、抽气机、秒表、闹铃物理

3分钟，听声音的大小．归纳分

某同学在学习了“青蛙的生殖和发育”后，想探究一下“环境污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”．于是，设计了如下实验方案：①取三个相同的鱼缸，各加入等量的清水并编号为甲、乙、语文

为三份，同时致入三鱼缸中．④

水的汽化热的测量的思考题1.确定环境温度的意义是什么?你能设计出理想的确定环温的方法吗?2.热量损失时造成实验误差的主要原因,你能列出多少处热量损失的地方?3.设计一个方案,修正温物理

小明在“营养”这一节中学会了检测食物中维生素C的方法.于是他设计了一个简单的实验方案,对市场上两种果汁维生素C的含量进行比较.材料：果汁A果汁B淀粉碘液烧杯量筒玻璃棒滴管化学

．取试管甲、乙,分别加入少

（1）利用身边常见的物品做一些小实验是同学们学习、研究物理的好方法，也是一种创新．请你用如图所示的塑料吸管和激光笔设计一个实验方案，探究光在空气中是沿直线传播的：；物理

：______不同点：___

用玻璃棒,丝绸,橡胶棒,毛皮,塑料吸管,纸巾和细线,设计一个实验方案物理

1.有一个人,经过一盏路灯时,灯光照射人所形成的影子的长度变化是2.用激光笔和吸管,从正反两方面,设计一个实验方案,探究光在空气中沿直线传播的,如下（1）正方案,探究光在空气中沿物理

某同学设计如下三个实验方案以探究某反应是放热反应还是吸热反应：方案一：如图1，在小烧杯里放一些除去氧化铝保护膜的铝片，然后向烧杯里加入10mL2mol•L-1稀硫酸，再插入一支温度计化学

案二：如图2，在烧杯底部用熔

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