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《梦溪笔谈》是中国科学技术史上的重要文献，书中对彩虹作了如下描述：“虹乃雨中日影也，日照雨则有之”．如图是彩虹成因的简化示意图，
设水滴是球形的
，图中的圆代表水滴过球心
物理
光入射到水滴中发生色散而形成
雨后太阳光入射到水滴中发生色散而形成彩虹。
设水滴是球形的
，图中的圆代表水滴过球心的截面，入射光线在过此截面的平面内，a、b、c、d代表四条不同颜色的出射光线，则它们可能
物理
、蓝光、黄光和红光C.红光、
实验创新是中学生最为重要的科学素养。下图是某学校师生对“MnO2催化H2O2分解实验装置的创新设计”，实验过程如下：①将一支球形干燥管水平放置，用滴管
化学
2 O 2 加入干燥
实验创新是中学生最为重要的科学素养．如图是某学校师生对“MnO2催化H2O2分解实验装置的创新设计”，实验过程如下：①将一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3ml（密度为lg/mL）质量分数
化学
管的管壁上．②点燃橡胶塞上固
读下列材料回答问题：我国节水标志是江西省井冈山师范学院团委康永平设计的．标志由水滴、人手和地球变形而成．绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施．标志
语文
人人动手节约每一滴水；手又像
《梦溪笔谈》是中国科学技术史上的重要文献，书中对彩虹作了如下描述：“虹乃雨中日影也，日照雨则有之”．如图是彩虹成因的简化示意图，
设水滴是球形的
，图中的圆代表水滴过球心
物理
光入射到水滴中发生色散而形成
实验创新是中学生最为重要的科学素养．下图是某学校师生对“MnO2催化H2O2分解实验装置的创新设计”，实验过程如下：①将一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3ml（密度为lg/ml）
化学
2 粉末，加在干燥的进气管的
（2013•永州）实验创新是中学生最为重要的科学素养．下图是某学校师生对“MnO2催化H2O2分解实验装置的创新设计”，实验过程如下：①将一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3ml（密度为l
化学
末，加在干燥的进气管的管壁上
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