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铝和浓H2SO4反应的实验设计如下：①把铝条表面的氧化膜用砂纸擦掉洗净后，将其插入盛浓H2SO4的试管中，期间没有观察到明显现象，1min～2min后取出。②把①中的铝条用水化学

象。 ③把铝条表面的氧化膜用

如下图所示,绳的一端固定在墙上的A点,另一端通过定滑轮吊一重物,其重力为G,杆BC可绕B端的铰链转动,设AB=BC=AC,求AC所受到的拉力和BC所受的压力.因为我的等级还不够,所以不能插入图片.不过物理

实验室为探究铁与浓硫酸的反应，并验证SO2的性质，设计如图所示装置进行实验．请回答下列问题：（1）实验时A中导管a插入浓硫酸中，可使B中的溶液不发生倒吸．其原因是．（2）B中酸化学

）D装置的作用是___；实验

一位学生设计了一个测定自由落体加速度的实验.如图2-22所示,在一个敞口的容器底部插入一根橡皮管.一位学生设计了一个测定自由落体加速度的实验.如图2-22所示,在一个敞口的容器底部插入物理

盘中发出响声的瞬间,第二个水

一位同学设计了一个测定自由落体加速度的实验．在一个敞口容器的底部插入一根橡皮管，并装上一个夹子，在下方地上放一个金属盘子．调节夹子的松紧，使第一个水滴落入盘中发出响声物理

口至盘子的高度为78.6cm

已知一个顺序是从小到大有序的,设计一个算法,插入一个值为x的结点,使顺序表中的结点仍从小到大有序其他

已知,如图,正方形ABCD的边长为4,E是边BC上的一个动点,AE⊥EF,EF交DC于点F.设BE=x,FC=y,当点E从点B运动到点C时,写出y与x之间的函数关系式.图片不好插入,自己画个草图好了. 数学

观察插图，运用“融入民族文化”的相关知识回答问题。（1）插图所反映的精神的核心是什么？（2分）（2）实现“中国梦”，需要发扬“中国精神”。请结合当前我们进行的全面建设小康政治

为探究“通电导体产生的热量与电阻的关系”，小强设计了如图所示的实验．甲、乙两个相同的烧瓶里装满煤油，煤油中插入温度计．（1）合上开关，经过一段时间，两电阻丝产生热量的多物理

的阻值R甲＞R乙，通电一段时

某研究性学习小组用较粗的铜丝和铁丝相隔较近距离插入苹果中，制成了一个苹果电池，并测定该苹果电池的电动势和内阻．设计好合适的电路后，调节滑动变阻器，根据实验获得的多组电其他

A（量程1mA，内阻不计）；

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