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如图,三个相同的木块各重20N,B受到水平向右的拉力F1=4N,C受到水平向左的拉力F2=4N,仍处于静止状态如图所示,三个相同的木块各重20N,B受到水平向右的拉力F1=4N,C受到水平向左的拉力F2=4N,仍处于物理

擦力是____N；C与地面之

小刚同学做“弹簧的伸长与所受拉力的关系”的探究实验，记录数据如下：拉力大小/N04569101112弹簧全长/cm3.55.566.58910.514（1）经分析数据得知：在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成物理

条件下，每增加1N的力弹簧应

甲乙两人在水平地面手拉手比力气,结果甲被乙拉动,根据牛顿第三定律得,甲拉乙的力等于乙拉甲的力,那么为什么甲会被乙拉动（从理论上来说,两人受到相同的拉力,而从现实来说,往往力气大物理

在“探究动滑轮机械效率”实验中，分别测出绳受到的拉力F、钩码所受重力G，改变钩码数量再重复上述步骤2次．如图所示，不计绳重和摩擦．（1）只测钩码重G和绳受到的拉力F，机械效率物理

也能算出机械效率．

物体A重50N,在水平拉力F的作用下,沿地面匀速前进3m,如果拉力F为5N,物体受到的摩擦力为8N……物体A重50N,在水平拉力F的作用下,沿地面匀速前进3m,如果拉力F为5N,物体受到的摩擦力为8N,绳子自由物理

效率是多少?额外功是多少?

如图，某校学生用底面积为500cm2的平底压力锅代替铜半球模拟上述实验，在山底比在山顶拉开锅的最小拉力要（山底与山顶气温相同），在山底，当锅两边受到的拉力均为4000N时，锅恰好物理

如图为某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图象，其中0～4s木块处于静止状态，分析图象可知：要使木块由静止开始运动，至少要用N的水平拉力拉木块；如果实验时木块所受的物理

速直线运动 C．静

在“探究求合力的方法”实验中，用A、B两只弹簧秤把皮条上的结点拉到某一位置O，这时AO、BO间夹角∠AOB＜90°，如图所示，现改变弹簧秤A的拉力方向，使α角减小，但不改变它的拉力大小物理

不可行的（　　）A．增大B的

某实验小组利用如图甲所示的装置验证牛顿第二定律．他们将拉力传感器一端与细绳相连，另一端固定在小车上，用拉力传感器及数据采集器记录小车受到的拉力F的大小；小车后面的打点计其他

计数点间还有打点计时器所打的

用测力探头和计算机组成的实验装置测定单摆摆动过程中摆线受到的拉力（单摆摆角小于5°），计算机屏幕上得到如图a所示的F-t图象．然后将单摆挂在测力探头上，使单摆保持静止，得到如其他

已测得当地重力加速度为g，单

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