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6年级数学问题第1：小名在计算5A+B.9时，错算成8.A+B.6，结果是10。那么5.A+B.9=多少？算式：四分之一除以六分之七乘二分之五除以八分之三乘五分之七等于二十五分之八其中一个运算符号写错其他

将a=-8,b=3,c=2,d=-4分别带入下面两个式子计算结果看看他们是否相等（a-b)-(c-d),a-b-c+d,再任给a,b,c,（连上）d若干组你喜欢的值代入上面式子中计算结果“从中你能得到什么结论” 数学

一个很简答的拉普拉斯变换数学问题请问，t[u(t)-u(t-a)]，是如何计算出3个函数的，这个式子的前半部分我知道怎么计算的，tu(t)，这个可以得出1/s平方。但后面的tu(t-a)，是如何计算出e^-as/s 其他

是后半部分的结果，为什么会是

计算（-4）/2,4/（-2）,（-4）/（-2）计算（-4）/2,4/（-2）,（-4）/（-2）.联系这类具体的数的除法,你认为a,b是有理数,b不等于0,下列式子是否成立?从它们可以总结什么规律?（1）b分之-a=-b分之a=- 数学

之a

根据给出的不同条件,分别列出算式,不计算.图书馆有文艺书400本,---------,有科技书多少本?（不写)A.文艺书的本书时刻技术的五分之四——————（算式）B.科技书的本书比文艺书多五分之数学

异分母分式的加减计算.1÷（x+2）-2÷（x-2）x-2-x^2÷（x-2）计算(4/a^2-4)+(1/2-a)1÷（x+2）-2÷（x-2）x-2-x^2÷（x-2）(4/a^2-4)+(1/2-a) 数学

在分数和小数加减混合运算算式①378−1.631；②10.06−156；③4.86−145；④134−0.47+313；⑤425−(1.67−135)中，应将分数化成小数进行计算的算式共有（）A．2个B．3个C．4个D．5个其他

(判断对错~判断算式对错)A.340＋5分之2(对错?在下面写上对或错)B.340×(1+5分之2)C.340+340×5分之2D.340×5分之2下一道:计算下列各题:1.12×9分之5+6分之1=(要带步骤的拖式的)2.6分之1-3分之2×8分之1=3. 数学

0分之7＋4分之1)×5=简

1.若a是非零自然数,下列算式中的计算结果最大的是（）a.a×8分之5b.a÷8分之5c.a÷2分之3d.2分之3÷a2.一根绳子剪成两段,第一段长7分之3米,第二段占全长的7分之3,两段相比（）a.第一段长b.第二数学

了10000棵树苗,年底抽查

1.当a≥大于等于4时,求根号(4-a)平方2.当a小于-5时求根号(a+5）平方3.已知X是根号10的整数部分,Y是根号10的小数部分,求（Y-根号10）的x-1次方的平方根4.用计算器计算下列各式（精确到1.001）根号数学

1764 根号1.764 根

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