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下列句子中通假字判断及其解释错误的一项是A．鲁孔丘与与通“欤”，句末语气词，表疑问B．而易之而通“尔”，第二人称代词C．其从辟人之士也辟通“僻”，乖戾D 语文

解释下列句子中的词语：⑴欲与天公试比高，真能使懦者立怯者强，给人以无穷的感染力。懦者立怯者强：⑵我不敢再看那一段悬在语文

枯干，它真像吊死鬼一般，让我

解释下列句子中的词语1.欲与天公试比高，真能使懦者立怯者强，给人以无穷的感染力。懦者立怯者强：2.我不敢语文

毛骨悚然：

对下列句子中加点词语解释有误的一项是()A．使人遗赵王书遗：送。B．恐惧殊甚殊：特殊，特别。C．公之视廉将军孰与秦王孰：谁，哪一个语文

将军哉驽：愚笨，拙劣。

下列句子中加线词的解释有误的一项是[]A．又有清流激湍，映带左右——映带：映照围绕，指景物互相衬托。B．夫人之相与，俯仰一世——相与：相互结交。C．虽无丝语文

：古人以天干地支纪年，永和九

下列句子中词语的解释、加粗字的注音都正确的一项是[]A．天下之无道（无道：暴虐，没有德政）也久矣，天将以夫子为木铎（zé）。B．孔子过（过：拜访）之，使子路语文

可追（追：追寻，追思）。

（三）名篇名句默写，补写出下列句子中的空缺部分。（1）韩愈在《师说》中，用“，”解释了学生不一定要比不上老师以及老师不一定要比学生更贤德的原因（2）李白在《蜀道难》语文

布飞泻的气势。（3）古人云，

下列句子中加粗的词语下列句子中加粗的词语,解释错误的一项是[]A．入法科者尽可肄业（就学）法律学堂,入商科者亦可投考商业学校.B．二日砥砺（培养）德行.C．今日所与诸语文

视事仅数日,校事多未详悉

结合语境解释下列句子中加粗的词语。(差不多先生)真是一位有德行的人。德行：语文

对下列句子中划横线的词的解释，不正确的一项是（）A．作《师说》以贻之贻：赠送B．不耻相师师：老师C．师道之不传也久矣道：风尚D．其闻道也亦先乎吾闻：懂语文

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