解应用题甲搜索结果第1页,早教吧

早教吧育儿知识作业答案考试题库百科知识分享

创建时间 资源类别相关度排序

共找到 511 与解应用题甲相关的结果，耗时34 ms

求应用题解已知一个月电费500,甲乙丙三人,甲住了10天,乙住了30天,丙住了20天.甲所使用电器瓦数占屋内总电器瓦数比例为50%,乙占20%,丙占30%.问：如何计算三人应该分摊的费用. 数学

甲、乙两组同学分别对铜、铁与硝酸的反应进行探究，请你参与并完成对有关问题的解答．（1）甲组同学采用如右图所示装置验证铜与硝酸的反应．已知仪器a中盛有足量一定浓度的硝酸溶化学

，硝酸所表现出的化学性质主要

求2道应用题的解(等1、李明每分钟行50米,张华每分钟行60米.他们两半小时行多少米?2、两辆汽车分别同时从甲、乙两地相对开出,甲车每小时行50千米,乙车每小时行60千米,经过4小时两车共行了数学

求2道应用题的解1、甲乙两数的差是0.99,甲数的小数点向左移动一位就与乙数相等.甲乙两数各是多少?2、小李爬一座山,上山的速度为平均每小时2千米,上山用了3小时,沿原路下山的速度为平均数学

（2011•郑州二模）某中学对高二甲、乙两个同类班级进行“加强‘语文阅读理解’训练对提高‘数学应用题’得分率作用”的试验，其中甲班为试验班（加强语文阅读理解训练），乙班为对其他

结束后，统计几次数学应用题测

1.英语翻译一句话：其他人认为出去散步对他们的健康有好处.2.数学列方程解应用题：有一个蓄水池,装有甲、乙两个进水管和一个排水管,单独开甲管12小时可把空池注满,单独开乙管16小时可数学

,打开排水管,可再过几小时把

（q011•郑州二模）某中学对高二甲、乙两个同类班级进行“加强‘语文阅读理解’训练对提高‘数学应用题’得分率作用”的试验，其中甲班为试验班（加强语文阅读理解训练），乙班数学

结束后，统计几次数学应用题测

某中学对高二甲、乙两个同类班级进行加强语文阅读理解训练对提高数学应用题得分率作用的试验，其中甲班为实验班（常规教学，无额外训练），在试验前的测试中，甲、乙两班学生在数其他

下61-70分71-80分8

列方程解应用题.（1）有甲、乙两个水池,甲水池里的水是乙水池的三倍.两个水池各排出12吨水后,甲水池里的水是乙水池的五倍,这时甲、乙两水池各有多少吨水?（2）有两桶油,第二桶里的油数学

原有油多少千克?（3）第一车

列方程解应用题小明骑自行车从甲地到乙地,去时每小时行12千米,回来时每小时行8千米,往返一次的平均速度为多少千米?(算出来了答案是9.6千米,就不知道怎么列方程,好象要假设吧) 数学

热门搜索：