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如图，小贤为了体验四边形的不稳定性，将四根木条用钉子钉成一个矩形框架ABCD，B与D两点之间用一根橡皮筋拉直固定，然后向右扭动框架，观察所得四边形的变化，下列判断错误的是（数学

变D. 四边形ABCD的周

如图，国际奥委会会旗上的图案由5个圆环组成．每两个圆环相交的部分叫做曲边四边形，如图所示，从左至右共有8个曲边四边形，分别给它们标上序号．观察图形，我们发现标号为2的曲边数学

形标号都填上）

（2005•河池）仔细观察如图的三角形，再按要求做一做．（1）量一量，∠1=．（2）在右边的横线上画出一个与∠1大小一样的角．（3）在这个三角形中，如果∠2=38°，则∠3=．（4）其他

观察右面的图形（每个正方形的边长均为1）和相应的等式，探究其中的规律：①1×12=1-12⇔②2×23=2-23⇔③3×34=3-34⇔④4×45=4-45⇔…（1）写出第五个等式，并在右边给出的五个正方形上画出与数学

已知△ABC在平面直角坐标系中的位置如图所示．（1）作出△ABC关于y轴对称的△AB1C1；则多边形ABCC1B1的面积为；（2）将△ABC向右平移8个单位，作出平移后的△A2B2C2；（3）观察所作图形其他

如图，右边的两个图形分别是左边的物体从两种不同的方向观察而得到的，请你在这两种图形的下面填写它们各是什么方向看到的？数学

观察“采”字的演变图形,仿照“比”的解说对“采”字解说“比”字的解说“比”字,左边一个人,右边一个人,两个并列的人挨得近.“比”,最初的意思是并列如近邻. 语文

观察下面的图形（每个正方形的边长均为1）和相应等式，控究其中的规律：（1）写出第五个等式，并在右边给出的五个正方形上画出与之对应的图示：（2）猜想并数学

观察右面的图形（每个正方形的边长均为1）和相应的等式，探究其中的规律：①1×12=1-12⇔②2×23=2-23⇔③3×34=3-34⇔④4×45=4-45⇔…（1）写出第五个等式，并在右边给出的五个正方形上画出与数学

观察图中点A和点A’的对称轴,点B和点B’的对称轴,点C和点C’的对称轴,你有什么发现图片就是：左边与右边都是两个一样的三角形中间有一条对称轴其他

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