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阅读下列材料，回答问题材料一：自古中兴之盛，无出于光武矣。--（南宋）陈亮：《酌古论光武》材料二：见下列图表和文字鲜卑姓氏改为汉姓鲜卑姓汉姓鲜卑姓汉姓拓历史

以上，习性已久，容不可卒草，

阅读下列材料，回答问题。材料一罢兵西归……封诸侯，班赐宗彝……于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。材料二见下图历史

天子为什么要实行这一制度？

阅读下列材料，回答问题。材料一罢兵西归……封诸侯，班赐宗彝……于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。材料二见下图历史

实行这一制度？

阅读下列图文材料：材料一《孙殡兵法》说：“战胜而强立，故天下服矣。”《商君书》也说：“国之所以兴者，农也。”可见“战胜而强立”是战国历史的主线。材料二历史

习射图；第三层左为攻防图，右

读下列材料，结合所学知识，回答下列问题：材料一：唐朝时，新科进士齐集大雁塔下题名留念。武举进士则在小雁塔题名。（见图）材料二：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流历史

。”--《闻官军收河南河北》

阅读下列材料：材料一：阿拉伯部落长期在阿拉伯半岛上游牧，各部落有自己信仰的神。后来传教者称：宇宙间唯一的神是“真主”安拉，而传教者是“真主”的使者。材料二：见下图。历史

么宗教？__________

阅读下列材料，回答问题。材料一见下图：材料二隋唐科举制度明确规定，商人及其子弟不得参加科举考试。宋朝的科举放宽尺度，允许商人中有“奇人异行者”应举。请历史

______________

阅读下列材料：材料一马丁?路德贴出《九十五条论纲》。（见下图）材料二我日夜思索这句话，（神的裁判表现在神身，正如……所写的：“义人等信仰生活”）神终于怜悯我，让我历史

，慈悲为怀的神通过它让信仰使

（16分）不同的历史时期，国共两党合则有利于民族的利益，分则有损民族的利益。阅读下列材料：材料一（见下侧示意图）材料二日本军国主义者发动对华全面侵略，最致命的错误是历史

民族凝聚力。日本侵略者眼中看

材料一：自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。材料二：如图是“宣政院印戳”（1）材料一说明了什么现象？（2）在哪个朝代的官方文书中能见到材历史

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