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画中是一位父亲的形象，写一段文字解读父亲的神情，侧重描绘岁月沧桑刻在他手上、脸上的烙印。要求：（1）突出人物的肖像变化。（2）结构相对完整，语言简明连贯得体。（3）不
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《夜莺的歌声》描写人物语言的句子我是小学四年级的学生，现在有一个作业不会做，请老师帮忙。第13课夜莺的歌声。按要求从文中摘录描写人物语言的句子，再试着自已写一写。1。提示
其他
根据下面的材料以《一件烦恼的事》为题,用第一人称的手法写一篇记叙文.
要求在描写人物语言
、动作、心理活动方面展开合理的想象：内容具体,有条理,重点突出,字数在350个字.材料：明明
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.爸爸生气了,明明只好服从,
一、写作要求本单元我们了解了肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写。要求我们能够写一个自己熟悉的人，并能在对人物的描写中，运用一定的肖像、言行、心理等描
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生活，要求选取真实事例进行描
油画中是一位父亲的形象，写一段文字解读父亲的神情，侧重描绘岁月沧桑刻在他手上、脸上的烙印。要求：（1）突出人物的肖像变化。（2）结构相对完整，语言简明连贯得体。（3）不少
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请以“我”为题目写一篇600字以上的记叙类作文。要求：在一两件具体的事例中，适当运用外貌、动作、语言、神态、心理描写，并且有细节描写，有真情实感，能突出人物的个性特点。
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幸福在细微处作文以初二上学期的《背影》《台阶》作为此次作文题材,根据对人物的动作.语言.神态.心理活动.自然环境等细节处进行描写.要求题材新颖.在600字左右
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描写一种事务要求：运用借物喻人,托物言志的手法.从外在特点到内在精神中表现某种精神,要求200字.要求：引用诗,成语,比喻,拟人.结构：（按顺序)生存环境——外在特点——内在精神—
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在你的周围一定有让你印象深刻的人,请你用一两件事反映他（他）的特点.要求：（1）通过人物外表、动作、语言、心理活动等的描写,表达出自己的真情实感；（2）题目自拟.400字左右.
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