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共找到 1837517 与要使物体验沿面向下匀速运动 相关的结果,耗时765 ms
方法1:压力差法:F浮=F向上-F向下其中向F向上、F向下分别表示物体上表面和下表面受到的压力.例1一正方体物体浸没在水中,上底面受到的水的压力为10N,下底面受到的水的压力为20N,则F
物理
压力为10N,则P上=___
现有一包铝热剂是铝粉和氧化铁粉末的混合物,在高温下使之充分反应,将反应后的固体分为两等份,进行如下实验(计算pH时假定溶液体积没有变化)①向其中一份固体中加入100mL2.0mol・L
化学
②向另一份固体中加入140
植物顶端优势产生的原因是:顶芽产生的生长素向下运输,大量积累在侧芽部位,从而抑制侧芽的生长.有人为了验证设计如下实验:(1)实验目的:验证顶芽产生的生长素向下运输,大量
语文
,剪刀,含有一定浓度生长素的
如图所示,在水平力F作用下,物体B沿水平面向右运动,物体A恰匀速上升,那么以下说法正确的是()A.物体B正向右作匀减速运动B.物体B正向右作加速运动C.地面对B的摩擦力减小D.斜
物理
如图所示,在水平力F作用下,物体B沿水平面向右运动,物体A恰匀速上升,那么以下说法正确的是()A.物体B正向右作匀减速运动B.物体B正向右作加速运动C.地面对B的摩擦力减小D.
物理
有没有符合下列说法的实例?若有,请举例.A物体运动的加速度等于0,而速度却不等于0.B两物体相比,一个物体的速度变化量比较大,C物体具有向东的加速度,而速度的方向却向西D物体做直线运
物理
请你用几只吹好的气球,设计三个不同的物理实验来说明下列物理知识力的作用效果与力的大小有关操作方法:实验现象:物体间力的作用是互相的操作方法:实验现象:力可以改变物体的形状操
物理
物理实验操作:测量物体密度,化学实验操作:探究白色物质的成分,生物实验操作物理实验操作试题:测量物体的密度.给你天平(附砝码),一只溢水杯,镊子,一待测物体(密度大于水),一只
化学
该物体的密度,写出实验步骤并
小时候看过一个物理实验,就是一个纺锤体一样的物体会向上滚动,求试验的原理和怎样自己设计
其他
现有一包金属混合物,可能含有镁、铝、铁、铜、银,进行如下实验:①将该混合物和过量的金属钠一起投入足量的水中,立即有气体产生,反应停止后发现有固体剩余,过滤;②向所得滤
化学
稀盐酸,有气体生成,生成溶液
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