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共找到 4552838 与被除数比除数的7倍多2如果被除数除数商与余数的和是299那么被除数是 相关的结果,耗时2155 ms
把下列各题改写成除数是整数的除法.36÷0.36=÷;0.09÷0.3=÷;146.4÷0.024=÷;5.6÷0.35=÷.
数学
我会填。(把下面各题转化成除数是整数的除法)4.68÷1.2=()÷122.38÷0.34=()÷345.2÷0.32=()÷()16.1÷0.46=()÷()15.3÷0.125=()÷()16÷0.032=()÷(
数学
.032=( )÷(
把下面的算式转化成除数是整数的除法.①O.56÷0.25=÷25②0.3402÷3.78=÷378③1÷0.16=÷④5.2÷0.325=÷.
其他
除号的书写笔顺是怎样的?“除以”的书写顺序是怎么样的?先两点后一横?还是从上往下先一点后一横再一点?
数学
把下面的算式转化成除数是整数的除法算式.(1)4.96÷1.6=÷16(2)1.35÷0.15=÷15(3)2.7÷0.03=÷(4)6÷0.012=÷.
数学
森林是植被的重要组成部分,森林中物种资源丰富,是生物圈中的绿色宝库.1、一片森林就是一个“绿色水库”,为什么?2、森林也被称为“地球之肺”,为什么?
语文
西红柿上市的季节,要吃到甘甜、滑润的果肉,要先去果皮,果皮似乎是果实的多余结构.请你通过探究的一般方法,自己设计出探究“果皮的作用”的方案.(三)你所提出的问题是:果
语文
两个②方法和步骤:2、一个柿
教育学问题,求专业回答“除数是小数的除法”,某老师把学生的回答的分12个馒头的计算板书出来:12÷3=4(人),12÷2=6(人),12÷1=12(人),12÷0.5=24(人),这一做法体现了什么原则
其他
学生看,这样的能直观的让学生
如图是果蝇的染色体,请据图回答一下问题:(1)每一只果蝇的体细胞中含有条染色体,其中决定性别的染色体叫性染色体,雄性果蝇的性染色体是图中的.(2)遗传学家摩尔根以果
语文
性状,控制这对性状的基因在遗
如图是果蝇的染色体图解,据图回答下列诸问:(1)此果蝇是倍体,一个染色体组的染色体数是条.该果蝇含有对同源染色体.(2)此果蝇的一个性原细胞进行染色体复制后能产生
语文
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