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判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。（1）以说明为主要表达方式来解说事物的形状、性质、功用的文章叫说明文。（）（2）《绿色蝈蝈》用平实的语言为我们介绍语文

》是英国著名昆虫学家法布尔写

四、句子操练场:按要求改写句子。使用不同的表达方式会使我们的文章更丰富精彩，请你试试：1.老师扶起摔倒在地的小红。(换个句式，意思不变)2.看，森林不就是一座大水库吗？( 语文

具体)

选出下列对课文理解说法有错的一项。（）（2分）A．《在山的那边》用诗歌的方式表达了一个孩子对外面世界的热烈向往，诗歌中的“大海”象征理想的境界。B．《紫藤萝瀑语文

品具有了现实意义。 C

背诵课文《板桥题画二则》回答问题。1、题画一中作者提出了哪三个阶段？各指的是什么？2、题画一用了什么表达方式？有什么作用？语文

______________

请以“危险”为话题写一篇文章1.自选文体（除诗歌外）,不少于600字.2.题目自拟3.在记叙的过程中,要是和结合抒情,议论等表达方式. 语文

请以“点亮心灵的灯”为题要求：1．自定文体，写一篇不少于600字的文章。2．线索清楚，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真实感受。3.作文中不能出现考生所在地地名语文

判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。（1）以说明为主要表达方式，来解说事物的形状、性质、功用的文章叫说明文。（）（2）《绿色蝈蝈》采用平实性的语言，为我语文

）（4）《绿色蝈蝈》是英国著

根据课文：8.填空。(9分)(1)渔灯暗，客梦回，。，是离人几行清泪。(2)《石缝间的生命》是一篇的散文。它融、、(表达方式)于一体，表达了作者对的敬畏之情。(3)《更浩瀚的其他

的一次次“离开”，表达了对几

请你以“你是我的一本书”为题目，写一篇记叙类文章。要求：（1）字数在600字以上；（2）恰当运用描写、抒情、议论等表达方式，写出真情实感；（3）作文中不要出现所在学校的语文

请以“那一份温暖不能忘怀”为题，写一篇文章。提示和要求：（1）请选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。（2）可以写你的经历、感悟、认识。（3）文中不要出现真实的地语文

绩。（5）考虑到内容的充实，

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