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观察式子得出规律的.(1)、观察下列各式：1/6=1/2X1/3=1/2-1/3,1/12=1/3X1/4=1/3-1/4,1/20=1/4X1/5=1/4-1/5,1/30=1/5X1/6=1/5-1/6,由此可推导出:1/42=1/6X1/7=1/6-1/7,(2) 数学

、请猜想出能表示（1）的特点

3,6,10,15,21第N个是什么数?用字母的表示的规律告诉我,并把思考步骤打上.如果能告诉我一般探索规律题怎么解的话,再加50分数学

初二数学（分式探索规律）高手速来1.观察下面一列数：3/2,8/3,15/4,24/5,25/6,.（1）.请你写出第六个数（2）.请你用一个一般的式子表示上述变化规律2.小明这样问小红：“当x为何值时,分式x² 数学

1,由x+2=0,得x=-2

物理中的公式是方程?方程是含未知数的等式,那么公式中的符号是未知数?比如F=ma,f,m,a都是未知数,或者叫未知量吗?未知数怎么能表示一个一般规律呢? 物理

观察下列等式,然后写出表示一般规律的等式25=5^21225=35^2112225=335^211122225=3335^2还有一个问题：聪聪在对方程2x-1/3=x+a/3-1去分母时，方程右边的1没有乘3，因而求得的解是x=2,试求a的值，并求出方数学

12乘以231=132乘以2113乘以341=143乘以3123乘以352=253乘以32……设这类等式左边两位数的十位数字为a,个位数字为b,且2大于或等于（a+b）大于或等于9,写出表示“数字对称式”一般规律的式子（含a,b 数学

先计算下列各式：根号1=（）,根号下1+3=(),根号下1+3+5=（）,根号下1+3+5+7=（）,根号下1+3+5+7+9=().通过观察并归纳,请写出能反映这种规律的一般结论,用数学式子表示出来. 数学

1+3+5+7+……+99等于?用n表示一般规律?切记我是初中生, 数学

观察下列各式，完成下列问题．已知1+3=4=22，1+3+5=9=32，1+3+5+7=16=42，1+3+5+7+9=25=52，…（1）仿照上例，计算：1+3+5+7+…+99=．（2）根据上述规律，请你用自然数n（n≥1）表示一般规律：数学

n×n个方格图案中的正方形个数表示为---?2×2个方格有5个正方形,3×3有14个,4×4有30个,5×5有55个,那么根据上面过程中你能探索出用一般规律表示n×n的正方形图案中有多少个正方形吗?(表示就可数学

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