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元旦联欢会上,表演了一个化学魔术--变色纸花.A、B、C、D四朵纸花分别为红色、紫色、蓝色和蓝色.(1)向A、B、C三朵花上分别喷洒某种液体,纸花分别变成了红色、蓝色和紫色.则喷洒
化学
l2+Na2S═CuS↓+2
化学课上老师表演了一个小魔术--“无中生有”:相同条件下,向A、B两个体积相同的集气瓶中分别充满无色的硫化氢(H2S)气体和二氧化硫气体.如图所示,抽开毛玻璃片,瓶口对紧,颠倒
化学
“”表示氢原子,用“”表示氧
春晚的魔术表演令人倍感神奇,某化学老师也给学生表演了一个“吹气生火”的魔术.用棉花将一种淡黄色固体包裹着,将一长玻璃管插入棉花团中吹气,稍后棉花团剧烈燃烧起来.同学们
化学
成分是氮气、二氧化碳和水蒸气
(2009•咸宁)刘星表演了一组化学魔术:在A、B、C三个盛有无色液体的玻璃杯中,分别加入矿泉水瓶装的一种无色液体.同学们看到了奇特的现象:A杯变为“红葡萄酒”(变为红色);B杯
化学
矿泉水瓶中的液体可能是___
在化学晚会上,小明同学表演了一个小魔术,他向一张白纸上喷一种无色试剂,白纸上立刻出现一座红色的小房子;紧接着他又向这张纸上喷另一种无色试剂,房子立刻消失了.为了探究其
化学
在师生联谊晚会上,化学老师表演了“吹气生火”的魔术.用棉花将一种淡黄色的固体包裹其中,将一长玻璃管插入棉花团中吹气,稍后棉花团剧烈燃烧起来.同学们为了揭开这个魔术的秘
化学
氧化碳和水蒸气.③过氧化钠与
化学老师给同学们表演了一个“水能生火”的魔术(如图甲),他将包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉放在石棉网上,向棉花上滴了几滴水,棉花立刻燃烧了起来.同学们产生了浓厚的兴
化学
燃烧的物质.b.小海又根据燃
元旦联欢会上,化学老师给同学们表演了一个“水能生火”的魔术(如图1),他将包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉放在石棉网上,向棉花上滴了几滴水,棉花立刻燃烧了起来.同学们产
化学
的棉花.【提出猜想
在师生联谊晚会上,化学老师表演了“吹气生火”的魔术.用棉花将一种淡黄色的固体包裹其中,将一根长玻璃管插入棉花团中吹气,稍后棉花团剧烈燃烧起来.同学们为了揭开这个魔术的
化学
、二氧化碳和水蒸气.③过氧化
(2008•柳州)在化学晚会上,小李表演了一个魔术,大家观察到小李将甲、乙两烧杯中的溶液各自分成了两等份,并按下图的流程表演了两次,但却出现了两种不同的现象.(友情提示:1
化学
应①产生的气体的化学式是__
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