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小明同学为了测出金龙牌食用油的密度，用天平、玻璃杯、量筒等器材，设计了如下实验方案．（实验步骤的顺序依次是A、B、C、D、E）A．用天平称出玻璃杯的质量mB．将适量的食用油倒入物理

．计算食用油的密度ρ实验结束

某班同学为了探究二氧化碳的性质，他们做了如图所示的五个实验：（1）通过上述实验活动，你获知二氧化碳有哪些性质，请归纳：①；②；③．（2）如果用该装置制取二氧化学

____．（3）写出A、C、

九年级(1)班同学为了探究二氧化碳的性质，他们做了如下图所示的四个实验。(1)通过上述实验活动，你获知二氧化碳有哪些性质，请归纳：①；② 化学

______；④______

小亮同学为了探究二氧化碳的性质，制备并收集二氧化碳后做了如图所示的三个实验：（1）通过上述实验活动，你获知二氧化碳有哪些性质，请归纳：①；②；③；④．（化学

；______．（3）CO2

学习了二氧化碳的性质后，小科设计了如图所示的实验进行验证：（1）用注射器注入稀盐酸，一段时间后，可观察到在2处的实验现象是．（2）3处的澄清石灰水并没有出现预期的浑浊现化学

某同学学习了二氧化碳的知识后，对二氧化碳的性质进行如下探究．实验一：探究二氧化碳气体在水中的溶解能力．实验步骤及装置如下：①用大号针筒抽取200mL二氧化碳气体；②试剂化学

注入水中；（1）可以检验针

九（2）班学生在学习了“党的基本路线”后，开展了一项社会实践活动：要求每个同学采访自己的父母或亲友对生活有哪些美好的愿望，例如：住上什么样的房子；子女接受什么样的教政治

稿。 ___________

英语翻译1,老实说,除了英语课堂,其他时候我没有花时间学习英语了.2,可能因为缺乏兴趣和信心吧,反正怎么学也学不会…翻译成地道点的英文吧, 英语

初中化学中，我们学习了酸和碱发生中和反应的实质是H++OH-=H2O．像这种用实际参加反应的离子符号来表示反应的式子叫离子方程式．离子方程式的书写一般按以下步骤：（以Na2SO4与BaCl2反应化学

Cl②把易溶于水、易电解的物

如图，初中化学中，我们学习了酸和碱发生中和反应的实质是H++OH﹣=H2O．像这种实际参加反应的离子符号来表示反应的式子叫离子方程式．离子方程式的书写一般按以下步骤：（化学

2 SO 4 +BaCl 2

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