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（2009•天津）已知一个直角三角形纸片OAB，其中∠AOB=90°，OA=2，OB=4．如图，将该纸片放置在平面直角坐标系中，折叠该纸片，折痕与边OB交于点C，与边AB交于点D．（Ⅰ）若折叠后使点B与点A 其他

OB′=x，OC=y，试写出

如图，已知在纸面上有一数轴，折叠纸面，使数轴上表示1的点与表示-3的点重合．若数轴上A、B两点之间的距离为9（A在B的左侧），且A、B两点经折叠后重合，则A、B两点表示的数各为．其他

[探究]如图1，将△ABC沿着DE折叠后，使点A落在∠BAC的内部点A′处．试判断∠1、∠2与A的数量关系．并证明．[应用]如图2，将△ABC沿着DE折叠后，使点A落在∠BAC的内部．（1）若∠B=95°，∠C= 数学

则∠B+∠C=___；（3）

如图，数轴上有四点A，B，C，D，它们表示的数分别为2，x，-3，-4．（1）A、D两点间的距离是；（2）若将数轴对折，使得点A与点C重合，则折叠点恰好为点B，写出点B表示的数x是，折叠后数学

轴先向右移动，到达A点后，随

小惠在纸上画了一条数轴后,折叠纸面,使数轴上表示1的点与表示－3的点重合,若数轴上A、B两点之间的距...小惠在纸上画了一条数轴后,折叠纸面,使数轴上表示1的点与表示－3的点重合,若数轴数学

数为（）A.-4B.-5C.

在纸上画了一条数轴后,折叠纸面,使数轴上表示1的点与表示-3的点重合.若数轴上A,B两点之间的距离为8（A在B的左侧）,且A,B两点经上述折叠后重合,则点A表示的数为多少? 数学

小明在纸上画了数轴后折叠该纸面使得数轴上表示1的点与表示-3的点重合若数轴上有两点A、B所表示的数分别为a、b且A、B两点经过上述折叠后重合则a+b的值为（）A-2.B-1.C0D1 数学

已知一个直角三角形纸片，其中．如图，将该纸片放置在平面直角坐标系中，折叠该纸片，折痕与边交于点C，与边交于点．（1）若折叠后使点B与点A重合，求点C的坐标；（2）若数学

的取值范围；（3）若折叠后点

若将数轴折叠,使得A点与-3表示的点重合,则B点与数（）表示的点重合若数轴上M、N两点之间的距离为2010（M在N的左侧）,且M、N两点经过（3）中折叠后互相重合,则M、N两点数分别是：M=.N=. 数学

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